【題目】已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點A的坐標(biāo)為(0,24),經(jīng)過原點的直線l1與經(jīng)過點A的直線l2相交于點B,點B坐標(biāo)為(18,6).
(1)求直線l1 , l2的表達(dá)式;
(2)點C為線段OB上一動點(點C不與點O,B重合),作CD∥y軸交直線l2于點D,過點C,D分別向y軸作垂線,垂足分別為F,E,得到矩形CDEF.
①設(shè)點C的縱坐標(biāo)為a,求點D的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示)
②若矩形CDEF的面積為60,請直接寫出此時點C的坐標(biāo).

【答案】
(1)

解:設(shè)直線l1的表達(dá)式為y=k1x,它過(18,6)得18k1=6 k1=

∴y= x

設(shè)直線l2的表達(dá)式為y=k2x+b,它過點A(0,24),B(18,6)

解得 ,

∴直線l2的表達(dá)式為:y=﹣x+24;


(2)

解:①∵點C在直線l1上,且點C的縱坐標(biāo)為a,

∴a= x x=3a,

∴點C的坐標(biāo)為(3a,a),

∵CD∥y軸

∴點D的橫坐標(biāo)為3a,

∵點D在直線l2上,

∴y=﹣3a+24

∴D(3a,﹣3a+24)

②∵C(3a,a),D(3a,﹣3a+24)

∴CF=3a,CD=﹣3a+24﹣a=﹣4a+24,

∵矩形CDEF的面積為60,

∴S矩形CDEF=CFCD=3a×(﹣4a+24)=60,解得a=1或a=5,

當(dāng)a=1時,3a=3,故C(3,1);

當(dāng)a=5時,3a=15,故C(15,5);

綜上所述C點坐標(biāo)為:C(3,1)或(15,5).


【解析】(1)設(shè)直線l1的表達(dá)式為y=k1x,它過(18,6)可求出k1的值,進(jìn)而得出其解析式;設(shè)直線l2的表達(dá)式為
y=k2x+b,由于它過點A(0,24),B(18,6),故把此兩點坐標(biāo)代入即可求出k2 , b的值,進(jìn)而得出其解析式;(2)①因為點C在直線l1上,且點C的縱坐標(biāo)為a,故把y=a代入直線l1的表達(dá)式即可得出x的值,進(jìn)而得出C點坐標(biāo),由于CD∥y軸,所以點D的橫坐標(biāo)為3a,再根據(jù)點D在直線l2上即可得出點D的縱坐標(biāo),進(jìn)而得出結(jié)論;
②先根據(jù)CD兩點的坐標(biāo)用a表示出CF及CD的值,由矩形的面積為60即可求出a的值,進(jìn)而得出C點坐標(biāo).
【考點精析】關(guān)于本題考查的一次函數(shù)的性質(zhì)和一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),需要了解一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時,y隨x的增大而減小;一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點一直線;兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形OABC是矩形,點AC的坐標(biāo)分別為(6,0),(0,2).點D是線段BC上的一個動點(點D與點B,C不重合),過點D作直線y=-x+b交折線OAB于點E.

(1)在點D運動的過程中,若ODE的面積為S,求Sb的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)如圖2,當(dāng)點E在線段OA上時,矩形OABC關(guān)于直線DE對稱的圖形為矩形OABC′,CB分別交CBOA于點D,M,OA分別交CBOA于點NE.求證:四邊形DMEN是菱形;

(3)問題(2)中的四邊形DMEN中,ME的長為____________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1計算:

(2)解不等式組

請結(jié)合題意填空,完成本題的解答:

解不等式(1),______________.

解不等式(2),_______________.

把不等式(1)(2)的解集在數(shù)軸上表示出來

∴原不等式組的解集為_________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高沈城市民的節(jié)水意識,有關(guān)部門就“你認(rèn)為最有效的節(jié)水措施”隨機(jī)對部分市民進(jìn)行了問卷調(diào)查,其中問卷設(shè)置以下選項(被調(diào)查者只能選擇其中的一項)A.出臺相關(guān)法律法規(guī) B.控制用水大戶數(shù)量 C.推廣節(jié)水技改和節(jié)水器具 D.用水量越多,水價越高. E.其他
根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了統(tǒng)計圖表的一部分如下:

(1)此次抽樣調(diào)查的人數(shù)為人;
(2)結(jié)合上述統(tǒng)計圖表可得m=;n=
(3)請根據(jù)以上信息直接補全條形統(tǒng)計圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】不改變分式的值,將分式的分子、分母的各項系數(shù)都化為整數(shù),則= ___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有如圖所示的一塊地,已知AD=4米,CD=3米,AB=13米,BC=12米

1試判斷以點A、點B、點C為頂點的三角形是什么三角形?并說明理由.

2求這塊地的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,∠4=65°,求證∠ACB=∠4.請?zhí)羁胀?/span>

成證明過程:

∵∠1+∠2=180°______________∠1+∠______=180°

∴∠2=∠DFE___________________

∴AB∥EF____________________

∴∠3=∠ADE____________

又∵∠3=∠B

∴∠ADE=∠_______

∴DE∥BC____________

∴∠ACB=∠4_______________

∴∠ACB=65°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l1l2,直線l3和直線l1、l2交于點CD,點P是直線l3上一動點

1)如圖1,當(dāng)點P在線段CD上運動時,PAC,APB,PBD之間存在什么數(shù)量關(guān)系?請你猜想結(jié)論并說明理由.

2)當(dāng)點PC、D點的外側(cè)運動時(P與點C、D不重合,如圖2和圖3),上述(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請直接寫出PAC,APBPBD之間的數(shù)量關(guān)系,不必寫理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場將進(jìn)價為4000元的電視以4400元售出,平均每天能售出6臺.為了配合國家財政推出的“節(jié)能家電補貼政策”的實施,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,調(diào)查發(fā)現(xiàn):這種電視的售價每降價50元,平均每天就能多售出3臺.
(1)現(xiàn)設(shè)每臺電視降價x元,商場每天銷售這種電視的利潤是y元,請寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式.(不要求寫出自變量的取值范圍)
(2)每臺電視降價多少元時,商場每天銷售這種電視的利潤最高?最高利潤是多少?
(3)商場要想在這種電視銷售中每天盈利3600元,同時又要使百姓得到更多實惠,每臺電視應(yīng)降價多少元?根據(jù)以上的結(jié)論,請你直接寫出售價在什么范圍時,每個月的利潤不低于3600元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案