12.已知:平行四邊形的兩條對角線長分別為10和14,則此平行四邊形邊長x的取值范圍是2<x<12.

分析 根據(jù)平行四邊形對角線互相平分求出兩對角線的一半,再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,三角形的任意兩邊之差小于第三邊求解.

解答 解:∵平行四邊形的兩條對角線的長分別是10和14,
∴兩對角線的一半分別是5,7,
∵7-5=2,7+5=12,
∴邊長x的取值范圍是2<x<12.
故答案為:2<x<12.

點評 本題考查了平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì),三角形的三邊關系,熟記性質(zhì)并考慮利用三邊關系求解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,直線y=$\frac{1}{2}$x+2分別與x軸、y軸相交于點A、點B.
(1)求點A和點B的坐標;
(2)若點P是y軸上的一點,設△AOB、△ABP的面積分別為S△AOB與S△ABP,且S△ABP=2S△AOB,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知:OP平分∠AOB,∠DCE的頂點C在射線OP上,射線CD交射線OA于F,射線CE交射線OB于G.
(1)如圖①,若CD⊥OA,CE⊥OB,請直接寫出線段CF與CG的數(shù)量關系:CF=CG;
(2)如圖②,若∠AOB=120°,∠DCE=∠AOC,試判斷線段CF與線段CG的數(shù)量關系并加以證明;
(3)若∠AOB=α,當∠DCE滿足什么條件時,你在(2)中得到的結論仍然成立,請直接寫出∠DCE滿足的條件.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,取EF的中點G,連接CG,BG,BD,DG,下列結論:
①BE=CD;
②∠DGF=135°;
③△BEG≌△DCG;
④∠ABG+∠ADG=180°;
⑤若$\frac{AB}{AD}$=$\frac{2}{3}$,則3S△BDG=13S△DGF
其中正確的結論是①③④⑤.(請?zhí)顚懰姓_結論的序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.數(shù)學活動:數(shù)學活動課上,老師提出如下數(shù)學問題:
已知四邊形ABCD與BEFG都為正方形,P為DF的中點,連接AP,EP,如圖1,當點F與點C重合時,求證:AP=PE,AP⊥PE.
獨立思考:請你證明老師提出的問題;
合作交流:解決完上述問題后,“翱翔”小組的同學受此啟發(fā),把正方形BEFG繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),當F落在BD上時(如圖2),他們認為老師提出的結論仍然成立.
“翱翔”小組的認識是否正確?請說明理由.
發(fā)現(xiàn)問題:解決完上述問題后,如圖(3),老師將正方形BEFG在圖1的基礎上繞點B旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<360°),讓同學們寫出有關△APE的正確結論.“興趣”小組的同學們寫出了兩個正確結論:①△APE為等腰直角三角形;②△APE的面積存在最小值.
學習任務:
①若BE=1,AB=$\sqrt{2}$,請你寫出△APE面積的最小值為$\frac{3-2\sqrt{2}}{4}$(不要求進行說理);
②請你再寫出一個有關△APE的正確結論:答案不唯一,如:在①的條件下,△APE的面積存在最大值,最大面積為$\frac{3+2\sqrt{2}}{4}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.若代數(shù)式$\frac{x+1}{x-2}$的值為零,則x=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象相交(如圖),則不等式ax2+bx+c>$\frac{k}{x}$的解集是(  )
A.1<x<4或x<-2B.1<x<4或-2<x<0
C.0<x<1或x>4或-2<x<0D.-2<x<1或x>-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.在如圖所示的直角坐標系中,解答下列問題:
(1)分別寫出點A、B的坐標;
(2)將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△AB1C1
(3)求線段BB1所在直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.碼頭工人每天往一艘輪船上裝載貨物,裝載速度y(噸/天)與裝完貨物所需時間x(天)之間的函數(shù)關系如圖.
(1)求y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)由于遇到緊急情況,要求船上的貨物不超過5天卸貨完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?
(3)若碼頭原有工人10名,且每名工人每天的裝卸量相同,裝載完畢恰好用了8天時間,在(2)的條件下,至少需要增加多少名工人才能完成任務?

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