11．如圖，直線a，b，c相交于點A，直線c，d，e相交于點B，則圖中屬于內(nèi)錯角的是（　�。�
A．∠1和∠2B．∠2和∠3C．∠1和∠3D．∠3和∠4

分析 根據(jù)兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的兩旁，則這樣一對角叫做內(nèi)錯角解答即可．

解答 解：根據(jù)內(nèi)錯角的定義得：∠2和∠3是內(nèi)錯角，
故選B．

點評 此題主要考查了三線八角，關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形，內(nèi)錯角的邊構(gòu)成“Z“形，同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在平面直角坐標(biāo)系中，小明玩走棋的游戲，其走法是：棋子從原點出發(fā)，第1步向右走1個單位，第2步向右走2個單位，第3步向上走1個單位，第4步向右走1個單位，…，依此類推，第n步的走法是：當(dāng)n能被3整除時，則向上走1個單位；當(dāng)n被3除，余數(shù)為1時，則向右走1個單位；當(dāng)n被3除，余數(shù)為2時，則向右走2個單位，當(dāng)走完第8步時，棋子所處位置的坐標(biāo)是（9，2）；當(dāng)走完第2016步時，棋子所處位置的坐標(biāo)是（2016，672）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，已知直線AB與CD相交于點O，OA平分∠EOC，若∠BOD=35°，求∠EOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知在直角坐標(biāo)系中，一條直線經(jīng)過點A（-1，5），P（-2，a），B（3，-3）三點．
（1）求直線表達式，并請你判斷點（-$\frac{1}{2}$，-2）是否在此函數(shù)圖象上；
（2）求a的值；
（3）設(shè)這條直線與y軸相交于點D，求△OPD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在同一個平面內(nèi)有三條直線，若有且只有兩條直線平行，則它們（　�。�
A．沒有交點B．只有一個交點C．有兩個交點D．有三個交點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，AB∥CD∥EF，BC∥AD，AC平分∠BAD，則圖中與∠AGE相等的角（　　）
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，將一個等腰直角三角板按照如圖方式，放置在一個巨型紙片上，其中∠α=25°，則∠β的度數(shù)為20°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，已知拋物線y=-x2+bx+C的圖象過點A（-3，0），C（0，3）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）探究：在拋物線的對稱軸DE上是否存在點P，使得點P到直線AD和到x軸的距離相等？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）探究：在對稱軸DE左側(cè)的拋物線上是否存在點F，使得2S△FBC=3S△EBC？若存在，求出點F的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．正方形ABCD中，點O是對角線AC的中點，P是對角線AC上一動點，過點P作PF⊥CD于點F，如圖1，當(dāng)點P與點O重合時，顯然有DF=CF．

（1）如圖2，若點P在線段AO上（不與點A、O重合），PE⊥PB且PE交CD于點E．
①求證：DF=EF；
②寫出線段PC、PA、CE之間的一個等量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（2）若點P在線段OC上（不與點O、C重合），PE⊥PB且PE交直線CD于點E．請完成圖3并判斷（1）中的結(jié)論①、②是否分別成立？若不成立，寫出相應(yīng)的結(jié)論．（所寫結(jié)論均不必證明）

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同步練習(xí)冊答案