19.已知在直角坐標(biāo)系中,一條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,5),P(-2,a),B(3,-3)三點(diǎn).
(1)求直線表達(dá)式,并請(qǐng)你判斷點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,-2)是否在此函數(shù)圖象上;
(2)求a的值;
(3)設(shè)這條直線與y軸相交于點(diǎn)D,求△OPD的面積.

分析 (1)設(shè)直線的表達(dá)式為y=kx+b,把點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入求出k、b,即可得出答案;
(2)把P點(diǎn)的坐標(biāo)代入求出即可;
(3)畫出圖象,求出D點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)坐標(biāo)和三角形面積公式求出即可.

解答 解:(1)設(shè)直線的表達(dá)式為y=kx+b,
把點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入得:$\left\{\begin{array}{l}{-k+b=5}\\{3k+b=-3}\end{array}\right.$,
解得:k=-2,b=3,
所以直線表達(dá)式解析式為y=-2x+3,
把點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,-2)代入得:左邊=-2,右邊=4,
左邊≠右邊,
所以點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,-2)不在此函數(shù)圖象上;

(2)把P(-2,a)代入y=-2x+3得:a=7;

(3)
∵把x=0代入y=-2x+3得:y=3,
∴直線y=-2x+3與y軸的交點(diǎn)為(0,3),
即OD=3,
∵P(-2,7),
∴△OPD的面積為$\frac{1}{2}$×3×|-2|=3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征的應(yīng)用,能綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行求值是解此題的關(guān)鍵.

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10.五一期間,綠化部門預(yù)在縣城主要干道旁邊種植A,B兩種花木共6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵,求A、B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?若設(shè)A,B花木各x棵,y棵,則有(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6600}\\{x=2y+600}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6600}\\{y=2x+600}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6600}\\{y=2x-600}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6600}\\{x=2y-600}\end{array}\right.$

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7.一個(gè)袋中裝有5個(gè)紅球、3個(gè)白球和2個(gè)黃球,每個(gè)球除顏色外都相同.從中任意摸出一個(gè)球,則:P(摸到紅球)=$\frac{1}{2}$.

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14.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線.以O(shè)為圓心,OC為半徑作⊙O.
(1)求證:AB是⊙O的切線.
(2)已知AO交⊙O于點(diǎn)E,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)D,tanD=$\frac{1}{2}$,求$\frac{AE}{AC}$的值.
(3)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長(zhǎng).

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4.如圖,直線a∥b,∠1=37°,則∠2的度數(shù)是( 。
A.57°B.37°C.143°D.53°

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11.如圖,直線a,b,c相交于點(diǎn)A,直線c,d,e相交于點(diǎn)B,則圖中屬于內(nèi)錯(cuò)角的是( 。
A.∠1和∠2B.∠2和∠3C.∠1和∠3D.∠3和∠4

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8.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,連接BE、AD交于點(diǎn)P,求證:
(1)△BEC∽△ADC;
(2)$\frac{AB}{AD}=\frac{BC}{BE}$.

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9.如圖,在矩形ABCD中,$\frac{AB}{BC}=\frac{3}{5}$,AC為對(duì)角線,BM⊥AC于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)N,點(diǎn)O是BC邊上一點(diǎn),$\frac{OC}{BC}=\frac{1}{3}$,連接DO交AC于點(diǎn)P,OF⊥OD交BN于點(diǎn)E,交AB邊于點(diǎn)F.
(1)求證:△OPC∽△FEB;
(2)求$\frac{BF}{OC}$的值.

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