【題目】已知:如圖,拋物線交x軸于A(-2,0),B(3,0)兩點,交y軸于點C(0,6).
(1)寫出a,b,c的值;
(2)連接BC,點P為第一象限拋物線上一點,過點A作AD⊥x軸,過點P作PD⊥BC于交直線AD于點D,設(shè)點P的橫坐標為t,AD長為h.
①求h與t的函數(shù)關(guān)系式和h的最大值(請求出自變量t的取值范圍);
②過第二象限點D作DE∥AB交BC于點E,若DP=CE,時,求點P的坐標.
【答案】(1)a=-1,b=1,c=6;(2)①,當時,h有最大值為 ,當<t<3時,無最大值,②符合條件的點P的坐標為(2,4).
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法求解;(2)①如圖,過點P作PG⊥x于點G,過點D作DK∥x軸交PG于點K,根據(jù)三角函數(shù)值和矩形性質(zhì)得,再求最值;②如圖,過點P作PH⊥AD交AD的延長線于點H,根據(jù)全等三角形判定和性質(zhì),△PHD≌△CNE(AAS),PH=CN=OC-ON,根據(jù)矩形性質(zhì),t+2=,解得,(舍去),把t=2代入拋物線,可求點P(2,4).當點D在第三象限時,不存在點P滿足DP=CE.故符合條件的點P的坐標為(2,4).
(1)根據(jù)題意得
所以,a=-1,b=1,c=6;
(2)①如圖,過點P作PG⊥x于點G,過點D作DK∥x軸交PG于點K,
∵PD⊥BC,DK⊥y軸,∠BCO=∠PDK,OB=3,OC=6,
∴tan∠BCO=tan∠PDK=,DK=t+2,PK=DK=,
∵DK∥AB,AD⊥AB,∴四邊形ADKG為矩形,
∴AD=KG,
h=AD=KG=|PG-PK|=
令,,,(不合題意,舍去)
∴
當0<t≤時,
∴當時,h有最大值為
當<t<3時,無最大值.
②如圖,過點P作PH⊥AD交AD的延長線于點H,
∵PD⊥BC,∴∠PHD=∠ECE=90°-∠CMH
在△PHD與△CNE中,
,
∴△PHD≌△CNE(AAS),
∴PH=CN=OC-ON,
∵四邊形ADNO為矩形,
∴CN==,PH=t+2,
∴t+2=,
解得,(舍去),
把t=2代入拋物線,∴點P(2,4).
當點D在第三象限時,不存在點P滿足DP=CE.
∴符合條件的點P的坐標為(2,4).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是一副學生用的三角板,在△ABC 中,∠C=90°,∠A=60°,∠B=30°;在△A1B1C1中,∠C1=90°,∠B1A1 C1=45°,∠B1=45°,且A1B1=CB.若將邊A1C1與邊CA重合,其中點A1與點C重合.將三角板A1B1C1繞點C(A1)按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過的角為α,旋轉(zhuǎn)過程中邊A1C1與邊AB的交點為M,設(shè)AC=a.
(1)計算A1C1的長;
(2)當α=30°時,證明:B1C1∥AB;
(3)若a=,當α=45°時,計算兩個三角板重疊部分圖形的面積;
(4)當α=60°時,用含a的代數(shù)式表示兩個三角板重疊部分圖形的面積.
(參考數(shù)據(jù):sin15°=,cos15°=,tan15°=2﹣,sin75°=,cos75°=,tan75°=2+)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點,點A的坐標為(-1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)設(shè)點P是在第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點,求使與四邊形ACDB面積相等的四邊形ACPB的點P的坐標;
(3)求△APD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中秋節(jié)前夕,某公司的李會計受公司委派去超市購買若干盒美心月餅,超市給出了該種月餅不同購買數(shù)量的價格優(yōu)惠,如圖,折線ABCD表示購買這種月餅每盒的價格y(元)與盒數(shù)x(盒)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)當購買這種月餅盒數(shù)不超過10盒時,一盒月餅的價格為 元;
(2)求出當10<x<25時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當時李會計支付了3600元購買這種月餅,那么李會計買了多少盒這種月餅?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,
(1)請用直尺和圓規(guī)按下列步驟作圖(保留作圖痕跡),①作的平分線,交斜邊AB于點D;②過點D作AC的垂線,垂足為E.
(2)在(1)作出的圖形中,若,則DE= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的情景對話,然后解答問題:
老師:我們新定義一種三角形,兩邊平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形.
小華:等邊三角形一定是奇異三角形!
小明:那直角三角形是否存在奇異三角形呢?
(1)根據(jù)“奇異三角形”的定義,請你判斷小華提出的命題:“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題?
(2)在Rt△ABC中,AB=c,AC=b,BC=a,且c>b>a,若Rt△ABC是奇異三角形,求a:b:c;
(3)如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A、B重合),D是半圓 中點,C、D在直徑AB的兩側(cè),若在⊙O內(nèi)存在點E,使AE=AD,CB=CE.
①求證:△ACE是奇異三角形:
②當△ACE是直角三角形時,求∠AOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】不透明的袋子中裝有4個相同的小球,它們除顏色外無其它差別,把它們分別標號:1、2、3、4,
(1)隨機摸出一個小球后,放回并搖勻,再隨機摸出一個,用列表或畫樹狀圖的方法求出“兩次取的球標號相同”的概率
(2)隨機摸出兩個小球,直接寫出“兩次取出的球標號和等于4”的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:是某出租車單程收費y(元)與行駛路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)當行使8千米時,收費應(yīng)為 元;
(2)從圖象上你能獲得哪些信息?(請寫出2條)
① ________
②____________________________
(3)求出收費y(元)與行使x(千米)(x≥3)之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班準備選一名學生參加數(shù)學史知識競賽,現(xiàn)統(tǒng)計了兩名選手本學期的五次測試 成績:甲:83,80,90,87, 85; 乙:78,92,82,89,84.
(1)請根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下表:
極差 | 平均數(shù) | 方差 | |
甲 | 10 | ________ | ________ |
乙 | _________ | 85 | 24.8 |
(2)請你推選出一名參賽選手,并用所學的統(tǒng)計知識說明理由.
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