【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠BOC=120°,AC=6,求:
(1)AB的長(zhǎng);
(2)矩形ABCD的面積.
【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴OB=OC,∠ABC=90°,
又∵∠BOC=120°,
∴∠OBC=∠OCB=30°,
∴AB= AC= ×6=3
(2)解:∵AB2+BC2=AC2,
∴BC= =3 ,
∴矩形ABCD的面積=AB×BC=3×3 =9
【解析】(1)根據(jù)OB=OC,∠ABC=90°,以及∠BOC=120°,可得出∠OBC=∠OCB=30°,進(jìn)而得到AB= AC=3;(2)根據(jù)勾股定理即可得出BC= =3 ,進(jìn)而得出矩形ABCD的面積.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解含30度角的直角三角形(在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半),還要掌握勾股定理的概念(直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的材料,再回答后面的問題:
計(jì)算:10÷(-+).
解法一:原式=10÷-10÷+10÷=10×2-10×3+10×6=50;
解法二:原式=10÷(-+)=10÷=10×3=30;
解法三:原式的倒數(shù)為(-+)÷10
=(-+)×=×-×+×=
故原式=30.
(1)上面得到的結(jié)果不同,肯定有錯(cuò)誤的解法,你認(rèn)為解法 是錯(cuò)誤的。
(2)請(qǐng)選擇一種上述的正確方法解決下面的問題:
計(jì)算:()÷().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)數(shù)的立方根是這個(gè)數(shù)本身,那么這個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. ±1 ,0C. 0 , 1D. ±1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠是銳角,∠是鈍角,且∠+∠=180°,那么下列結(jié)論正確的是( )
A. ∠的補(bǔ)角和∠的補(bǔ)角相等 B. ∠的余角和∠的補(bǔ)角相等
C. ∠的余角和∠的補(bǔ)角互余 D. ∠的余角和∠的補(bǔ)角互補(bǔ)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將點(diǎn)A先向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A'(-3,-6),則點(diǎn)A的坐標(biāo)為( )
A. (-7,3)B. (6,-10)C. (-7,-3)D. (-1,-10)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直角三角形兩條邊長(zhǎng)分別是6和8,則連接兩條直角邊中點(diǎn)的線段長(zhǎng)是( )
A.3
B.5
C.4或5
D.5或3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你從下列條件:①AB=CD,②AD=BC,③AB∥CD,④AD∥BC中任選兩個(gè),使它們能判定四邊形ABCD是平行四邊形.共有________種情況符合要求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】多項(xiàng)式x3﹣3x2y+4x3y2+5y3是( )
A.按字母x的升冪排列
B.按字母x的降冪排列
C.按字母y的升冪排列
D.按字母y的降冪排列
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