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5.如圖,在正方形ABCD中,F是CD邊上的一點,AE⊥AF,AE交CB的延長線于點E,連接EF交AB于點G.
(1)求證:DF•FC=BG•EC;
(2)已知DF:DA=1:3時,△AEF的面積等于10cm2,求BG的長.

分析 (1)根據tan∠BAE=tan∠DAF和AB=AD,可證DF=BE,根據平行線定理可證$\frac{BE}{EC}=\frac{BG}{CF}$,即可證明DF•FC=BG•EC;
(2)根據全等三角形的性質得到AF=AE,DF=BE,設DF=k,AD=3k,根據勾股定理得到AF2=AD2+DF2=10k2,根據△AEF的面積等于10cm2,列方程得到BC=3$\sqrt{2}$,CF=2$\sqrt{2}$,BE=DF=$\sqrt{2}$,于是得到結論.

解答 (1)證明:∵∠EAB+∠BAF=90°,∠DAF+∠BAF=90°,
∴∠BAE=∠DAF,
∴tan∠BAE=tan∠DAF,
∵AB=AD,
∴DF=BE,
又∵AB∥CD,
∴$\frac{BE}{EC}=\frac{BG}{CF}$,
∴BE•FC=BG•EC,
∴DF•FC=BG•EC;
(2)解:在△ADF與△ABE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DAF=∠BAE}\\{AD=AB}\\{∠D=∠ABE=90°}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△ABE,
∴AF=AE,DF=BE,
∵DF:DA=1:3,
∴設DF=k,AD=3k,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴CD=AB=BC=3k,
∴CF=2k,
∴AF2=AD2+DF2=10k2,
∵△AEF的面積等于10cm2,
∴$\frac{1}{2}$AE•AF=$\frac{1}{2}$AF2=10,
∴$\frac{1}{2}$×10k2=10,
∴k=$\sqrt{2}$(負值舍去),
∴BC=3$\sqrt{2}$,CF=2$\sqrt{2}$,BE=DF=$\sqrt{2}$,
∴CE=4$\sqrt{2}$,
∵DF•FC=BG•EC,
∴BG=$\frac{DF•FC}{EC}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點評 本題考查了全等三角形的判定和性質,平行線分線段成比例定理,勾股定理,正方形的性質,熟練掌握各定理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.如圖,在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點,延長CE到點F,使∠FBC=∠DCE.求證:∠D=∠F.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=$\sqrt{2}$
(1)作⊙O,使它過點A、B、C(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)所作的圓中,圓心角∠BOC=90°,圓的半徑為1,劣弧$\widehat{BC}$的長為$\frac{1}{2}$π.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

13.有一實物模型如圖所示,它的主視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.這是課本第二章第5節(jié)的一道例題:
例1已知如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且AD=BD.

求證:∠ADB=∠BAC.
課本旁邊有這樣的“思考與表述”:
怎么想:
要證∠ADB=∠BAC,
由于∠BAC=∠1+∠2,
∠ADB=∠C+∠2,
只要證∠1=∠C.
只要找與∠1相等且與∠C也相等的角.
猜想∠1=∠B,∠C=∠B.而己知AD=BD,AB=AC.
這種思考方法稱為分析法,就是從結論出發(fā),要證什么,需證什么,一步步倒推上去,
直到和已知條件吻合.
試仿照上面的“怎么想”用分析法寫出下面這道題的分析過程.
如圖2,已知∠ABC=90°,D是直線AB上的點,AD=BC,過點A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連接DC,DF,CF.求證:△CDF是等腰直角三角形.
解:怎么想:

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.對于任意實數m,n定義一種運算m※n=mn+m+n,等式的右邊是通常的乘法和加法運算.例如:3※5=3×5+3+5=23.請根據上述定義解決問題.若a<2※x<7,且解集中只有一個整數解,求a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.學校將學生的平時成績、期中考試、期末考試三項成績按2:3:5的比例計算學期總成績.小明這學期的平時成績?yōu)?5分,期中考試成績?yōu)?0分,若想爭取學期總成績不低于90分,則期末考試的成績不得低于98分.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

14.已知△ABC中,AB=4.5,BC邊上的高為AD=3.6,AC=3.9,則△ABC的面積為4.2或1.2.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

15.二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)若點A(-3,y1)、點B(-$\frac{1}{2}$,y2)、點C($\frac{7}{2}$,y3)在該函數圖象上,則y1<y3<y2;(4)若方程a(x+1)(x-5)=-3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<-1<5<x2.其中正確結論的序號是①④.

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