【題目】(1)方法回顧
在學習三角形中位線時,為了探索三角形中位線的性質(zhì),思路如下:
第一步添加輔助線:如圖1,在△ABC中,延長DE (D、E分別是AB、AC的中點)到點F,使得EF=DE,連接CF;
第二步證明△ADE≌△CFE,再證四邊形DBCF是平行四邊形,從而得到DE∥BC,DE=BC.
(2)問題解決
如圖2,在正方形ABCD中,E為AD的中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF的長.
(3)拓展研究
如圖3,在四邊形ABCD中,∠A=100°,∠D=110°,E為AD的中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG=4,DF=,∠GEF=90°,求GF的長.
【答案】問題解決:GF=5;拓展研究:GF=.
【解析】
(1)延長GE、FD交于點H,可證得△AEG≌△DEH,結合條件可證明EF垂直平分GH,可得GF=FH,可求得GF的長;
(2)過點D作AB的平行線交GE的延長線于點H,過H作CD的垂線,垂足為P,連接HF,可證明△AEG≌△DEH,結合條件可得到△HPD為等腰直角三角形,可求得PF的長,在Rt△HFP中,可求得HF,則可求得GF的長.
(1)如圖2,延長GE、FD交于點H,
∵E為AD中點,
∴EA=ED,且∠A=∠EDH=90°,
在△AEG和△DEH中,
∴△AEG≌△DEH(ASA),
∴AG=HD=2,EG=EH,
∵∠GEF=90°,
∴EF垂直平分GH,
∴GF=HF=DH+DF=2+3=5;
(2)如圖3,過點D作AB的平行線交GE的延長線于點H,過H作CD的垂線,垂足為P,連接HF,
同(1)可知△AEG≌△DEH,GF=HF,
∴∠A=∠HDE=100°,AG=HD=4,
∵∠ADC=110°,
∴∠HDF=360°﹣100°﹣110°=150°,
∴∠HDP=30°,∴HP=2,
PD=PH=,
∴PF=PD+DF=
在Rt△HFP中,∠HPF=90°,HP=2,PF=,
∴HF==,
∴GF=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,F(xiàn)為DC上一點,且FC=AB,E為AD上一點,EC交AF于點G.
(1)求證:四邊形ABCF是矩形;
(2)若EA=EG,求證:ED=EC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,點E是邊AD上的一個動點,把△BAE沿BE折疊,點A落在A′處,如果A′恰在矩形的對稱軸上,則AE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1個單位,A、B、C均在格點上.
(1)過點C畫線段AB的平行線CD;
(2)過點A畫線段BC的垂線,垂足為E;
(3)線段AE的長度是點 到直線 的距離;
(4)比較線段AE、AB、BC的大小關系(用“<”連接).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(認識概念)
點P、Q分別是兩個圖形G1、G2上的任意一點,當P、Q兩點之間的距離最小時,我們把這個最小距離叫作圖形G1、G2的親密距離,記為d(G1,G2).例如,如果點M、N分別是兩條相交直線a、b上的任意一點,則d(a,b)=0
(初步運用)
如圖1,長方形四個頂點分別是點A、B、C、D,邊AB=CD=5,AD=BC=3.那么d(AB,CD)=___,d(AD,BC)=_____,d(AD,AB)=_____.
(深入探究)
(1)在圖1中,如果將線段CD沿它所在直線平移(邊AB不動),且使d(CD,AB)不變,那么線段CD的中點偏離它原來位置的最大距離為______;
(2)如圖2,線段AB∥直線CD,AB=1,點A到CD的距離為3,將線段AB繞點A旋轉90°后的對應線段為AB′,則d(AB′,CD)=______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,BD和CD為⊙O的切線,切點分別為B和C.
(1)求證:AC∥OD;
(2)當BC=BD,且BD=6cm時,求圖中陰影部分的面積(結果不取近似值).
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,四邊形ABCD為矩形,AB=a,BC=b,點P在矩形ABCD的對角線AC上,Rt△PEF的兩條直角邊PE,PF分別交BC,DC于點M,N,當PM⊥BC,PN⊥CD時, = (用含a,b的代數(shù)式表示).
(2)拓展探究
在(1)中,固定點P,使△PEF繞點P旋轉,如圖2,的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
(3)問題解決
如圖3,四邊形ABCD為正方形,AB=BC=a,點P在對角線AC上,M,N分別在BC,CD上,PM⊥PN,當AP=nPC時,(n是正實數(shù)),直接寫出四邊形PMCN的面積是 (用含n,a的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,拋物線(a≠0)的對稱軸為直=1,與軸的一個交點坐標為(-1,0),其部分圖象如圖所示.下列結論:① ;②方程=0的兩個根是,; ③;④當時,的取值范圍是;⑤當x1<x2<0時,y1<y2.其中結論正確的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABD,且點D與點C在直線AB的兩側,連接CD.
(1)如圖1,若∠ABC=30°,則∠CAD的度數(shù)為________.
(2)已知AC=1,BC=3.
①依題意將圖2補全;
②求CD的長;
(3)用等式表示線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關系(直接寫出即可).
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