【題目】4月23日是“世界讀書日”,某校開展了“書香校園”、“書香家庭”的活動.學(xué)校隨機調(diào)查了部分學(xué)生,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項)對學(xué)生作了調(diào)查統(tǒng)計,將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息解答下列問題:
(1)這次隨機調(diào)查了 名學(xué)生,統(tǒng)計表中d= ;
(2)假如以此統(tǒng)計表繪出扇形統(tǒng)計圖,則武俠小說對應(yīng)的圓心角是 °;
(3)試估計該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍?
【答案】(1)200,28;(2)90;(3)210.
【解析】分析:(1)由條形統(tǒng)計圖可知喜詩文雜志的人數(shù)為32人,由統(tǒng)計表可知喜歡詩文雜志的人數(shù)所占的頻率為0.16,根據(jù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率,即可求出調(diào)查的學(xué)生數(shù),進而求出d的值;(2)算出喜歡武俠小說的頻率,乘以360°即可;(3)用總?cè)藬?shù)乘以喜歡文學(xué)名著類書籍人數(shù)所占的頻率,即可求出該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍.
詳解:
(1)32÷0.16=200;
200×0.45=90;
d=200-90-32-50=28;
故答案為:200,28;
(2)360°×=90°,
故答案為:90;
(3)1500×=210(人),
答:該校1500名學(xué)生中有210名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】化簡求值:
(1).先化簡,再求值:3a2+(4a2-2a-1)-2(3a2-a+1),其中a1
(2). A=3a2+6ab-b2,B=2b2-5ab+a2,C=-4a2-ab+b2,先化簡,再求值:A-[B-(A-B+3C)]-(A-B),其中 a=-0.2,b=-0.5
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【題目】如圖,已知ΔABC在坐標(biāo)平面內(nèi)的頂點C(2,0),∠ACB=90°,∠B=30°,AB=6,∠BCD=45°。①求A、B的坐標(biāo);②求AB中點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學(xué)活動課上,老師留下了這樣一道題“任畫一個△ABC,以BC的中點O為對稱中心,作△ABC的中心對稱圖形,問△ABC與它的中心對稱圖形拼成了一個什么形狀的特殊四邊形?并說明理由.”
于是大家討論開了,小亮說:“拼成的是平行四邊形”; 小華說:“拼成的是矩形”;
小強說:“拼成的是菱形”; 小紅說:“拼成的是正方形”;其他同學(xué)也說出了自己的看法……你贊同他們中的誰的觀點?為什么?若都不贊同,請說出你的觀點(畫出圖形),并說明理由.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點A向點D運動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當(dāng)點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數(shù)有__次.
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【題目】如圖,△ABC中,D是AB的中點,E是AC上一點,EF∥AB, DF∥BE.請你猜想DF與AE的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①abc>0,②a﹣b+c<0,③2a=b,④4a+2b+c>0,⑤若點(﹣2,y1)和(﹣ ,y2)在該圖象上,則y1>y2 . 其中正確的結(jié)論是(填入正確結(jié)論的序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的網(wǎng)格紙中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,點P(1,2),點A(2,5),B(-2,5),C(-2,3).
(1)以點P為對稱中心,畫出△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC關(guān)于點P對稱,并寫出下列點的坐標(biāo):B′________,C′________;
(2)多邊形ABCA′B′C′的面積是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價元,領(lǐng)帶每條定價元.廠方在開展促銷活動期間,可以同時向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
西裝和領(lǐng)帶都按定價的付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領(lǐng)帶條超過.
若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);
若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
當(dāng)時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算出所需的錢數(shù).
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