10．閱讀理解，解決問題：
同學們玩游戲，借助兩個三角形模板畫平行線．
規(guī)則1：擺放一副三角板，畫平行線．
小穎是這樣做的：如圖1，先畫一條直線MN，之后擺放三角板，得到AB∥CD．依據(jù)是同位角相等，兩直線平行．
小靜如圖2擺放三角板，也得到AB∥CD．依據(jù)是內(nèi)錯角相等，兩直線平行．
規(guī)則2：請你利用圖3中所示的兩個三角形模板擺放后畫平行線．在圖4中畫出你擺放的兩個三角形模板的位置．

分析 分別根據(jù)平行線的判定定理解答即可．

解答 解：同位角相等，兩直線平行．（或同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）；內(nèi)錯角相等，兩直線平行．
如圖所示．

點評 本題考查的是作圖-復雜作圖，熟知平行線的判定定理是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A的平分線與BC相交于點D，點E在AB上，DE=DC，以D為圓心，DB長為半徑作⊙D．
（1）AC與⊙D相切嗎？
（2）你能找到AB、BE、AC之間的數(shù)量關系嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，A、B、C三點表示三個鎮(zhèn)的地理位置，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展需要，現(xiàn)三鎮(zhèn)聯(lián)合建造一所變電站，要求變電站到三鎮(zhèn)的距離相等，請畫出變電站的位置（用P點表示），并簡單說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．如圖，在鈍角△ABC中，畫AC邊上的高，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面材料，并解決相應的問題：
在數(shù)學課上，老師給出如下問題，已知線段，求作線段的垂直平分線．AB AB
小明的作法如下：

同學們對小明的作法提出質(zhì)疑，小明給出了這個作法的證明如下：
連接AC，BC，AD，BD
由作圖可知：，AC=BC，AD=BD
∴點C，點D在線段的垂直平分線上（依據(jù)1：到一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上）
∴直線就是線段的垂直平分線（依據(jù)2：兩點確定一條直線）
（1）請你將小明證明的依據(jù)寫在橫線上；
（2）將小明所作圖形放在如圖的正方形網(wǎng)格中，點A，B，C，D恰好均在格點上，依次連接A，C，B，D，A各點，得到如圖所示的“箭頭狀”的基本圖形，請在網(wǎng)格中添加若干個此基本圖形，使其各頂點也均在格點上，且與原圖形組成的新圖形是中心對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．課堂上師生一起探究，可以用己知半徑的球去測量圓柱形管子的內(nèi)徑．小明回家后把半徑為5cm的小皮球置于保溫杯口上，經(jīng)過思考找到了測量方法，并畫出了草圖（如圖）．請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，幫助小明計算出保溫杯的內(nèi)徑AD為8cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．下面的圖形是天氣預報中的圖標，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　　）
A．
      霾		B．
      大雪		C．
      浮塵		D．
     大雨

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．下列命題的逆命題中是真命題的是（　�。�
A．如果|a|≠|(zhì)b|，那么a≠bB．矩形的對角線互相平分
C．正方形的四條邊長都相等D．平行四邊形的對角線互相平分

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．如圖，把一張長方形紙片沿EF折疊后，點C，點D分別落在點N，點M的位置，若∠EFB=50°，則∠BGM等于（　　）
A．50°B．60°C．70°D．80°

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同步練習冊答案