【題目】在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交線段BC于點(diǎn)E,交線段DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,以EC、CF為鄰邊作平行四邊形ECFG

(1)如圖1,證明平行四邊形ECFG為菱形;

(2)如圖2,若∠ABC=90°,MEF的中點(diǎn),求∠BDM的度數(shù);

(3)如圖3,若∠ABC=120°,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BDG的度數(shù).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;

(2)∠BDM的度數(shù)為45°;

(3)∠BDG的度數(shù)為60°.

【解析】試題分析:1)平行四邊形的性質(zhì)可得ADBC,ABCD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)證明∠CEF=CFE,根據(jù)等角對(duì)等邊可得CE=CF,再有條件四邊形ECFG是平行四邊形,可得四邊形ECFG為菱形;

2)首先證明四邊形ECFG為正方形,再證明BME≌△DMC可得DM=BM,DMC=BME,再根據(jù)∠BMD=BME+EMD=DMC+EMD=90°可得到∠BDM的度數(shù);

3)延長(zhǎng)AB、FG交于H,連接HD,求證平行四邊形AHFD為菱形,得出ADHDHF為全等的等邊三角形,證明BHD≌△GFD,即可得出答案.

試題解析:(1)∵AF平分∠BAD,

∴∠BAF=∠DAF

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBCABCD,

∴∠DAF=∠CEF,∠BAF=∠CFE,

∴∠CEF=∠CFE,

CE=CF,

又∵四邊形ECFG是平行四邊形,

∴四邊形ECFG為菱形.

(2)如圖,連接BM,MC,

∵∠ABC=90°,四邊形ABCD是平行四邊形,

∴四邊形ABCD是矩形,

又由(1)可知四邊形ECFG為菱形,

ECF=90°,

∴四邊形ECFG為正方形.

∵∠BAF=∠DAF,

BE=AB=DC,

M為EF中點(diǎn),

∴∠CEM=∠ECM=45°,

∴∠BEM=∠DCM=135°,

在△BME和△DMC中,

∴△BME≌△DMC(SAS),

MB=MD,

DMC=∠BME

∴∠BMD=∠BME+∠EMD=∠DMC+∠EMD=90°,

∴△BMD是等腰直角三角形,

∴∠BDM=45°;

(3)∠BDG=60°,

延長(zhǎng)AB、FG交于H,連接HD

ADGF,ABDF,

∴四邊形AHFD為平行四邊形,

∵∠ABC=120°,AF平分∠BAD

∴∠DAF=30°,∠ADC=120°,∠DFA=30°,

∴△DAF為等腰三角形,

AD=DF,

∴平行四邊形AHFD為菱形,

∴△ADH,△DHF為全等的等邊三角形,

DH=DF,∠BHD=∠GFD=60°,

FG=CE,CE=CF,CF=BH,

BH=GF

在△BHD與△GFD中,

,

∴△BHD≌△GFD(SAS),

∴∠BDH=∠GDF

∴∠BDG=∠BDH+∠HDG=∠GDF+∠HDG=60°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有( )

A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,某校七年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)“神奇魔方”、“魅力數(shù)獨(dú)”、“數(shù)學(xué)故事”、“趣題巧解”四門選修課(每位學(xué)生必須且只選其中一門).

(1)學(xué)校對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行選課調(diào)查,得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)480名學(xué)生選“數(shù)學(xué)故事”的人數(shù).
(2)學(xué)校將選“數(shù)學(xué)故事”的學(xué)生分成人數(shù)相等的A,B,C三個(gè)班,小聰、小慧都選擇了“數(shù)學(xué)故事”,已知小聰不在A班,求他和小慧被分到同一個(gè)班的概率.(要求列表或畫(huà)樹(shù)狀圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,點(diǎn)E,G分別在AD,CD上,連接AF,BF,CF.

(1)求證:AF=CF;

(2)若∠BAF=35°,求∠BFC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P、E分別是線段AC、BC上的點(diǎn),且四邊形PEFD是矩形,若△PCD是等腰三角形,求AP的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,B=D=90°,A=60°AB=4,CD=2.求:四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,IABC三內(nèi)角平分線的交點(diǎn),IEBCE,AI延長(zhǎng)線交BCDCI的延長(zhǎng)線交ABF,下列結(jié)論:①∠BIE=CIDSABC=IEAB+BC+AC);BE=AB+BCAC);AC=AF+DC其中正確的結(jié)論是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個(gè)箏形,其中,,詹姆斯在探究箏形的性質(zhì)時(shí),得到如下結(jié)論:
;;;四邊形ABCD的面積其中正確的結(jié)論有  

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了絕對(duì)值和有理數(shù)大小比較的知識(shí)后,老師在黑板上(如圖所示)布置了作業(yè),請(qǐng)完成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案