5.如圖所示,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BE是∠ABC的平分線,DE⊥BC,垂足為D,且BC=15,求AB+AE的長.

分析 證明△ABE≌△DBE,則AE=DE,AB=BD,即可得到BE是線段AD的中垂線;根據(jù)AE=ED,以及△EDC是等腰直角三角形,即可得到AB+AE=BC,從而求解.

解答 解:在△ABE和△DBE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAE=∠BDE}\\{BE=BE}\\{∠ABE=∠DBE}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△DBE(ASA).
∴AE=DE,AB=BD,
∴B和E在AD的中垂線上.
∴AD⊥BE;
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴∠C=45°,
∴直角△EDC是等腰直角三角形,
∴DE=AE.
∴AB+AE=BD+DE=BD+DC=BC=15(cm).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線段的垂直平分線的判定與性質(zhì),以及全等三角形的判定與性質(zhì),理解線段的垂直平分線的性質(zhì):線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩端的距離相等,是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.a•a3=a3B.(ab)3=a3b3C.(a32=a5D.-3a-a=-2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.問題探究
(1)如圖①,已知△ABC,以AB、AC為邊向△ABC外做等邊△ABE和等邊△ACD,連結(jié)BD,CE.請(qǐng)你完成圖形;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)問的基礎(chǔ)上探索BD與CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖②要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)兩點(diǎn)B、D的距離,已測(cè)得∠ABC=45°,∠CAD=90°,AC=AD,AB=2BC=60米.請(qǐng)根據(jù)以上條件求出BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列因式分解正確的是(  )
A.x(x+3)=x2+3xB.2n2-mn-n=2n(n-m-1)
C.-x2-4y2+4xy=-(x-2y)2D.2x3-8x=2x(x2-4)

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20.我校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書,經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用12000元購進(jìn)的科普書與用8000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.求文學(xué)和科普書的單價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某市政府綠化環(huán)境,改變城市面貌,計(jì)劃2012投資1.2億元改造綠地面積,預(yù)計(jì)2013年,2014年二年共累計(jì)投資4.5億元改造綠地面積,若這兩年內(nèi)平均每年投資的增長率相同,則每年市政府投資的增長率是50%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.“明天降雨的概率是75%”表示明天有75%的時(shí)間都在降雨
B.“拋一枚硬幣正面朝上的概率為$\frac{1}{2}$”表示每拋2次就有1次正面朝上
C.“拋一枚均勻的正方體骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)是2的概率為$\frac{1}{6}$”表示隨著拋擲次數(shù)的增加,“拋出朝上的點(diǎn)數(shù)是2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在$\frac{1}{6}$左右
D.“彩票中獎(jiǎng)的概率為1%”表示買100張彩票肯定會(huì)中獎(jiǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,BC=DE.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,一次函數(shù)y=-x+m的圖象與x和y分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=$\frac{3}{2}$x圖象交于點(diǎn)P(2,n).
(1)求m和n的值;
(2)求△POB的面積;
(3)在直線OP上是否存在異與點(diǎn)P的另一點(diǎn)C,使得△OBC與△OBP的面積相等?若存在,請(qǐng)求出C點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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