【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點,點,以為邊在右側(cè)作正方形
(1)當點在軸正半軸上運動時,求點的坐標(用表示);
(2)當時,如圖2,為上一點,過點作,,連交于點,求的值;
(3)如圖3,在第(2)問的條件下,、分別為、上的點,作軸交于,作軸交于,是與的交點,若,試確定的大小,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)C(m+4,m);(2)4;(3)45°,證明見解析
【解析】
(1)如圖1中,作CE⊥x軸于E.利用全等三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(2)如圖2中,作ME⊥y軸于E,作MF∥OA交OD于F.構(gòu)造平行四邊形,全等三角形解決問題即可;
(3)如圖3中,延長CO到M,使得OM=DE.則△AOM≌△ADE.設(shè)AG=a,AH=b,由題意DE=a,OF=b,EK=DH=4-b,EC=OG=4-a,利用勾股定理想辦法證明EF=OF+DE=FM,再證明△AFM≌△AFE,可得∠FAM=即可解決問題.
解:(1)如圖1中,作CE⊥x軸于E.
∵∠AOB=∠ABC=∠CEB=90°,
∴∠ABO+∠OAB=90°,∠ABO+∠CBE=90°,
∴∠OAB=∠CBE,∵AB=BC,
∴△ABO≌△BCE,
∴CE=OB=m,BE=OA=4,
∴C(m+4,m).
(2)如圖2中,作ME⊥y軸于E,作MF∥OA交OD于F.
∵∠MEP=∠MPC=∠COP=90°,
∴∠MPE+∠PME=90°,∠MAE+∠CPO=90°,
∴∠PME=∠CPO,∵PM=PC,
∴△MEP≌△OPC,
∴PE=OC=AO,EM=OP,
∴OP=AE=EM,
∴∠EAM=45°,∵∠AOD=45°,
∴∠EAM=∠AOD,
∴AM∥ON,∵OA∥MF,
∴四邊形AMFO是平行四邊形,
∴FM=OA=CD,MF∥CD,AM=OF,
∴∠NDC=∠NFM,∵∠MNF=∠CND,
∴△CDN≌△MFN,
∴FN=DN,
∴AM+2DN=OF+DF=OD=4.
(3)如圖3中,延長CO到M,使得OM=DE.則△AOM≌△ADE.
設(shè)AG=a,AH=b,由題意DE=a,OF=b,EK=DH=4-b,EC=OG=4-a,
∵S四邊形KFCE=2S四邊形AGKH,
∴(4-a)(4-b)=2ab,
∴16-4(a+b)+ab=2ab,
∴ab=16-4(a+b),
∴2ab=32-8(a+b),
在Rt△EFC中,EF=
∴EF=OF+DE=OF+OM=FM,
∵AF=AF,AM=AE,
∴△AFM≌△AFE,
∴∠FAM=∠FAE,
∵∠DAE=∠OAM,
∴∠EAM=∠DAO=90°,
∴∠EAF=45°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小瑩用一張長方形紙片ABCD進行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,BC為10cm.當小瑩折疊時,頂點D落在BC邊上的點F處(折痕為AE).
求(1)BF的長;
(2)EF的長 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】各地“廣場舞”噪音干擾的問題備受關(guān)注,相關(guān)人員對本地區(qū)15~65歲年齡段的500名市民進行了隨機調(diào)查,在調(diào)查過程中對“廣場舞”噪音干擾的態(tài)度有以下五種:A.沒影響;B.影響不大;C.有影響,建議做無聲運動;D.影響很大,建議取締;E.不關(guān)心這個問題,將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計整理并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空m=________,態(tài)度為C所對應的圓心角的度數(shù)為________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若全區(qū)15~65歲年齡段有20萬人,估計該地區(qū)對“廣場舞”噪音干擾的態(tài)度為B的市民人數(shù);
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:⊙O為Rt△ABC的外接圓,點D在邊AC上,AD=AO;
(1)如圖1,若弦BE∥OD,求證:OD=BE;
(2)如圖2,點F在邊BC上,BF=BO,若OD=2 , OF=3,求⊙O的直徑.
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【題目】如圖,AB⊥BC于點B,DC⊥BC于點C,DE平分∠ADC交BC于點E,點F為線段CD延長線上一點,∠BAF=∠EDF.求證:∠DAF=∠F.
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【題目】有若干個數(shù),第一個記為,第二個記為,第三個記為…. 若,從第2個數(shù)起,每個數(shù)都等于“1與它前面那個數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計算的值.
(2)根據(jù)以上計算結(jié)果,直接寫出,的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三點在數(shù)軸上,點表示的數(shù)是,從點出發(fā)向右平移7個單位長度得到點。
(1)求出點表示的數(shù),畫一條數(shù)軸并在數(shù)軸上標出點和點;
(2)若此數(shù)軸在一張紙上,將紙沿某一條直線對折,此時點與表示數(shù)的點剛好重合,折痕與數(shù)軸有一個交點,求點表示的數(shù)的相反數(shù)(原卷無此問);
(3)在數(shù)軸上有一點,點到點和點的距離之和為11,求點所表示的數(shù);
(4)從初始位置分別以1單位長度和2單位長度的速度同時向左運動,是否存在的值,使秒后點到的距離與點到原點距離相等?若存在請求出的值;若不存在,請說明理由。
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【題目】一文體用品商店為吸引中學生顧客,在店內(nèi)出示了一道數(shù)學題,凡是能正確解答這道題的,店內(nèi)商品一律給該生9折優(yōu)惠或每購滿10元立減3元(不足10元部分不減)優(yōu)惠方式.題目是這樣的:購一個筆盒和2個羽毛球共需26元,買2個筆盒和一個羽毛球共需37元,
(1)請列方程或方程組解答商家提出的問題;問:筆盒與羽毛球的單價各是多少元?
(2)一位同學回答對了問題,他想購買羽毛球和筆盒各一個,請列舉能享受到優(yōu)惠的購買方式,并幫助他選擇一種最優(yōu)惠的購買方式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙與菱形在平面直角坐標系中,點的坐標為點的坐標為,點的坐標為,點在軸上,且點在點的右側(cè).
()求菱形的周長.
()若⊙沿軸向右以每秒個單位長度的速度平移,菱形沿軸向左以每秒個單位長度的速度平移,設(shè)菱形移動的時間為(秒),當⊙與相切,且切點為的中點時,連接,求的值及的度數(shù).
()在()的條件下,當點與所在的直線的距離為時,求的值.
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