19.(1)6-(+3)-(-7)+(-2)
(2)-13-3×(-1)3
(3)($\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{6}$)÷(-$\frac{1}{60}$)
(4)-(-2)2-3÷(-1)3+0×(-2)3
(5)(-2)2-22-|-$\frac{1}{4}$|×(-10)2
(6)$-{1^4}-\frac{1}{6}×[{2-{{({-3})}^2}}]$.

分析 根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算順序,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.

解答 解:(1)6-(+3)-(-7)+(-2)
=6-3+7-2
=3+7-2
=10-2
=8

(2)-13-3×(-1)3
=-1-3×(-1)
=-1+3
=2

(3)($\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{6}$)÷(-$\frac{1}{60}$)
=($\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{6}$)×(-60)
=$\frac{3}{4}$×(-60)+$\frac{7}{12}$×(-60)-$\frac{5}{6}$×(-60)
=-45-35+50
=-80+50
=-30

(4)-(-2)2-3÷(-1)3+0×(-2)3
=-4-3÷(-1)+0
=-4+3
=-1

(5)(-2)2-22-|-$\frac{1}{4}$|×(-10)2
=4-4-$\frac{1}{4}$×100
=0-25
=-25

(6)$-{1^4}-\frac{1}{6}×[{2-{{({-3})}^2}}]$
=-1-$\frac{1}{6}$×[2-9]
=-1-$\frac{1}{6}$×[-7]
=-1+$\frac{7}{6}$
=$\frac{1}{6}$

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:
(1)(2xy22•(3x2y);
(2)(x+1)(x-3);
(3)(x+2y+1)(x+2y-1)

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10.先化簡(jiǎn):(1-$\frac{1}{a+1}$)$÷\frac{{a}^{2}-a}{a+1}$;再?gòu)?,1,2中選一個(gè)合適的a值代入,并求其值.

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7.在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2-4ax-12a交x軸于點(diǎn)A、B(A左B右),交y軸于點(diǎn)C,直線y=-$\frac{1}{3}$x-6a經(jīng)過(guò)B點(diǎn),交y軸于點(diǎn)D.
(1)如圖1,求a的值;
(2)如圖2,點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線上,過(guò)點(diǎn)A、B作x軸的垂線,分別交直線PD于點(diǎn)E、F,若PF=DE,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)Q在第一象限內(nèi)的拋物線上,過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥DP于點(diǎn)E,交直線BD于點(diǎn)R,當(dāng)QE=ER時(shí),求點(diǎn)Q、R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若分式$\frac{a+b}{2a}$中的字母a,b的值分別擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則分式的值( 。
A.擴(kuò)大為原來(lái)的2倍B.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$C.不變D.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.若102y=25,則10-y等于( 。
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{625}$C.-$\frac{1}{5}$或$\frac{1}{5}$D.$\frac{1}{25}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.計(jì)算:($\sqrt{3}$)2-$\sqrt{{3}^{2}}$+($\sqrt{3}$)0+($\sqrt{3}$)-2=$\frac{4}{3}$.

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8.(1)計(jì)算:$\sqrt{8}-\sqrt{2}$;             
(2)化簡(jiǎn):$\frac{{9\sqrt{2{x^2}}}}{{\sqrt{27}}}$(x>0).

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7.某校九年級(jí)準(zhǔn)備用360元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一批簽字筆獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,在購(gòu)買(mǎi)時(shí)發(fā)現(xiàn),每支簽字筆可以打九折,打折后購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量比打折前多10支.
(1)求打折前每支筆的售價(jià)是多少元?
(2)由于學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購(gòu)買(mǎi)筆和筆袋共80件,筆袋每個(gè)原售價(jià)為7元,兩種物品都打九折,且購(gòu)買(mǎi)簽字筆的數(shù)量不超過(guò)總數(shù)量的一半,請(qǐng)問(wèn)學(xué)校預(yù)算的360元錢(qián)是否夠?如果夠用,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種最節(jié)省的購(gòu)買(mǎi)方案;如果不夠用,請(qǐng)求出至少還需要再添加多少錢(qián)?

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