8．如圖，已知：?ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O，S△BOD=4cm2，求?ABCD的面積．

分析 因?yàn)槠叫兴倪呅蔚膶?duì)角線(xiàn)互相平分，所以平行四邊形被對(duì)角線(xiàn)分成的四部分的面積相等，即?ABCD的面積=△BOC的面積×4．

解答 解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴OA=OC，OB=OD，AD=BC，AB=CD，
∴△AOB的面積=△COD的面積=△BOC的面積=△DOA的面積=4cm2，
∴?ABCD的面積=4×4=16（cm2）．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)互相平分的性質(zhì)以及三角形和平行四邊形的面積關(guān)系；熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，AB是半圓O的直徑，C、D是半圓O上的兩點(diǎn)，且OD∥BC，OD與AC交于點(diǎn)E．
（1）若∠B=80°，求∠CAD的度數(shù)；
（2）若AB=8，AC=6，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．△ABC在直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示．
（1）在這個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出△A1B1C1，使△A1B1C1與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)；
（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-3，1）、B（0，2）、C（-1，4）．
（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1；
（2）將△ABC進(jìn)行平移，使得平移后的點(diǎn)C與原點(diǎn)重合，畫(huà)出平移后的圖形△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，矩形AOBC，A（0，3）、B（6，0），點(diǎn)E在OB上，∠AEO=30°，點(diǎn)P從點(diǎn)Q（-4，0）出發(fā)，沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）求點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)△PAE是等腰三角形時(shí)，求t的值；
（3）以點(diǎn)P為圓心，PA為半徑的⊙P隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而變化，當(dāng)⊙P與四邊形AEBC的邊（或邊所在的直線(xiàn)）相切時(shí)，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列命題中，真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
①對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的平行四邊形是正方形；
②對(duì)角線(xiàn)互相垂直的矩形是正方形；
③對(duì)角線(xiàn)相等的菱形是正方形；
④對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分且相等的四邊形是正方形．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，某市有一塊長(zhǎng)為（3a+b）米，寬為（2a+b）米的長(zhǎng)方形廣場(chǎng)，規(guī)劃部門(mén)將陰影部分進(jìn)行綠化，中間邊長(zhǎng)為（a+b）米的正方形將修建一座雕塑，則：
（1）用含a、b的式子表示綠化面積，并簡(jiǎn)化式子；
（2）求a=30，b=20時(shí)，綠化面積是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若整數(shù)n使得$\frac{{n}^{2}}{n-2}$也是整數(shù)，則滿(mǎn)足條件的n有6個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，在?ABCD中，AB：BC=2：3，點(diǎn)E、F分別在邊CD、BC上，點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn)，CF=2BF，∠A=120°，過(guò)點(diǎn)A分別作AP⊥BE、AQ⊥DF，垂足分別為P、Q，那么$\frac{AP}{AQ}$的值為$\frac{2\sqrt{39}}{13}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案