【題目】已知a=8131 ,b=2741,c=961,比較 ab,c 的大。

【答案】a>b>c

【解析】

根據(jù)冪運算的性質(zhì),將它們的底數(shù)化為相同,只需比較它們的指數(shù)的大小,指數(shù)大的就大.

解:∵8131=(34)31=3124,

2741=(33)41=3123

961=(32)61=3122

8131>2741>961,

a>b>c.

故答案為:a>b>c.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上有兩條線段ABCD , 線段AB的長度為4個單位,線段CD的長度為2個單位,點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是5,且A、D兩點之間的距離為11.

(1)填空:點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是 , 點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是;
(2)若線段CD以每秒3個單位的速度向右勻速運動,當(dāng)點D運動到A時,線段CD與線段AB開始有重疊部分,此時線段CD運動了秒;
(3)在(2)的條件下,線段CD繼續(xù)向右運動,問再經(jīng)過秒后,線段CD與線段AB不再有重疊部分;
(4)若線段AB、CD同時從圖中位置出發(fā),線段AB以每秒2個單位的速度向左勻速運動,線段CD仍以每秒3個單位的速度向右勻速運動,點P是線段CD的中點,問運動幾秒時,點P與線段AB兩端點(AB)的距離為1個單位?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)約定“※”為一種新的運算符號,先觀察下列各式:
1※3=1×4+3=7;3※(﹣1)=3×4﹣1=11;5※ =5×4+ = ;
5※4=5×4+4=24;4※(﹣3)=4×4﹣3=13;(﹣ )※0=(﹣ )×4+0=﹣

根據(jù)以上的運算規(guī)則,寫出a※b=
(2)根據(jù)(1)中約定的a※b的運算規(guī)則,求解問題①和②
①若(x﹣3)※x的值等于13,求x的值;
②若2m﹣n=2,請計算:(m﹣n)※(2m+n).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,將正方形 置于平面直角坐標(biāo)系中,其中 邊在 軸上,其余各邊均與坐標(biāo)軸平行.直線 沿 軸的負(fù)方向以每秒1個單位的速度平移,在平移的過程中,該直線被正方形 的邊所截得的線段長為 ,平移的時間為 (秒), 的函數(shù)圖象如圖2所示,則圖1中的點 的坐標(biāo)為 , 圖2中 的值為.

圖1 圖2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點D在雙曲線上,AD垂直軸,垂足為

A,點CAD上,CB平行于軸交雙曲線于點B,直線AB軸交于點F,已知AC

AD=13,點C的坐標(biāo)為(22)。

1)求該雙曲線的解析式;

2)求△OFA的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題錯誤的個數(shù)有(

①經(jīng)過三個點一定可以作一個圓; ②三角形的外心到三角形各頂點的距離相等;

③同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等;④平分弦的直徑垂直于弦.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們,我們曾經(jīng)研究過的正方形網(wǎng)格,得到了網(wǎng)格中正方形的總數(shù)的表達式為12+22+32+…+n2.但n為100時,應(yīng)如何計算正方形的具體個數(shù)呢?下面我們就一起來探究并解決這個問題.首先,通過探究我們已經(jīng)知道: 時,我們可以這樣做:

(1)觀察并猜想:

;

=

=;

=

= ( );…

(2)歸納結(jié)論:

=

=( )+[ ]

= +

= .

(3)實踐應(yīng)用:

通過以上探究過程,我們就可以算出當(dāng)n為100時,正方形網(wǎng)格中正方形的總個數(shù)是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形 中, , ,點 邊上一點,過點 ,交射線 于點 ,交射線 于點

(1)如圖1,若 ,則 度;
(2)當(dāng)以 , , 為頂點的三角形是等邊三角形時,依題意在圖2中補全圖形并求 的長;
(3)過點 交射線 于點 ,請?zhí)骄浚寒?dāng) 為何值時,以 , , 為頂點的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a、b、c是△ABC的三邊長,且方程a(1+x2)+2bx﹣c(1﹣x2)=0的兩根相等,則△ABC為( 。

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等邊三角形 D. 任意三角形

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