3．下列說(shuō)法不一定成立的是（　�。�
A．若a＞b，則a+c＞b+cB．若a+c＞b+c，則a＞bC．若a＞b，則ac2＞bc2D．若a＞b，則1+a＞b-1

分析 根據(jù)不等式的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：A、兩邊都加c不等號(hào)的方向不變，故A不符合題意；
B、兩邊都減c不等號(hào)的方向不變，故B不符合題意；
C、c=0時(shí)，ac2=bc2，故C符合題意；
D、a＞b，則1+a＞b+1＞b-1，故D不符合題意；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式的性質(zhì)，熟記不等式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一實(shí)物模型如圖所示，它的主視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知△ABC中，AB=4.5，BC邊上的高為AD=3.6，AC=3.9，則△ABC的面積為4.2或1.2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D，使BC=CD，再作出BF的垂線DE，使點(diǎn)A、C、E在同一條直線上（如圖所示），可以說(shuō)明△ABC≌△EDC，得AB=DE，因此測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng)，判定△ABC≌△EDC，最恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ā　。?table class="qanwser">A．邊角邊B．角邊角C．邊邊邊D．邊邊角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下列長(zhǎng)度的各組線段中，能組成直角三角形的是（　　）
A．5，6，7B．$\sqrt{2}$，$\sqrt{5}$，$\sqrt{7}$C．1，4，9D．5，11，12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+1的圖象相交于P、Q兩點(diǎn)，直線y=kx+1分別與x軸，y軸交于A、B兩點(diǎn)，∠BOP=45°，tan∠BAO=$\frac{1}{2}$．
（1）一次函數(shù)的解析式和反比例函數(shù)的解析式；
（2）求△POQ的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的部分圖象如圖所示，圖象過(guò)點(diǎn)（-1，0），對(duì)稱軸為直線x=2，下列結(jié)論：（1）4a+b=0；（2）9a+c＞3b；（3）若點(diǎn)A（-3，y1）、點(diǎn)B（-$\frac{1}{2}$，y2）、點(diǎn)C（$\frac{7}{2}$，y3）在該函數(shù)圖象上，則y1＜y3＜y2；（4）若方程a（x+1）（x-5）=-3的兩根為x1和x2，且x1＜x2，則x1＜-1＜5＜x2．其中正確結(jié)論的序號(hào)是①④．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．若|x-3|+（y+2）2=0，則xy的值為-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知，矩形ABCD中，AB=6，BC=8，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，以O(shè)為頂點(diǎn)作∠MON=90°，且OM，ON分別與射線AB，BC交于點(diǎn)E，F(xiàn)．
（1）如圖1，當(dāng)OM⊥AB時(shí)，線段OE的長(zhǎng)為4，OF的長(zhǎng)為3；
（2）如圖2，將∠MON從圖1的位置開(kāi)始繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)E，F(xiàn)仍然在邊AB，BC上，求$\frac{OE}{OF}$的值；
（3）如圖3，將圖2中的∠MON沿OA方向平移，當(dāng)頂點(diǎn)落在線段OA的中點(diǎn)P時(shí)，再繼續(xù)繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠MPN，此時(shí)點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，BC邊的延長(zhǎng)線上，直接寫(xiě)出此時(shí)$\frac{PE}{PF}$的值．

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