【題目】如圖,在⊙O 的內(nèi)接△ABC 中,∠ABC=30°,AC 的延長(zhǎng)線與過(guò)點(diǎn) B 的⊙O 的切線相交于點(diǎn) D,若⊙O 的半徑 OC=1,BD∥OC,則 CD 的長(zhǎng)為( )
A. 1+ B. C. D.
【答案】B
【解析】
作輔助線OB、CE構(gòu)建正方形CEBO.根據(jù)圓周角定理(同弧所對(duì)的圓周角是所對(duì)的圓心角的一半)求得∠OAC=2∠ABC=60°,然后由切線的性質(zhì)及平行線的性質(zhì)求得OB⊥OC,OB⊥BD;再根據(jù)圓的半徑都相等知OB=OC,所以判定四邊形CEBO是正方形,然后在直角三角形CDE中利用正弦三角函數(shù)sin∠D=sin60°求CD的長(zhǎng)度并作出選擇.
連接OB,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥BD于點(diǎn)E,
∵∠ABC=30°,
∴∠AOC=60°(同弧所對(duì)的圓周角是所對(duì)的圓心角的一半);
∵OA=OC(⊙O的半徑),
∴∠ACO=∠OAC=60°(等邊對(duì)等角),
又BD∥OC,
∴∠ACO=∠D=60°(兩直線平行,同位角相等),
∴∠OCD=120°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),
∵BD是⊙O的切線,
∴OB⊥OC,OB⊥BD,
又∵OB=OC,
∴四邊形CEBO是正方形,
∴CE=OB=1,
∴CD==,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)銳角△ABC的頂點(diǎn)A作DE∥BC,AB恰好平分∠DAC,AF平分∠EAC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.在AF上取點(diǎn)M,使得AM=AF,連接CM并延長(zhǎng)交直線DE于點(diǎn)H.若AC=2,△AMH的面積是,則的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=(n+1)xm+mx+1﹣n(m,n為實(shí)數(shù))
(1)當(dāng)m,n取何值時(shí),此函數(shù)是我們學(xué)過(guò)的哪一類函數(shù)?它一定與x軸有交點(diǎn)嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由;
(2)若它是一個(gè)二次函數(shù),假設(shè)n>﹣1,那么:
①當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小,請(qǐng)判斷這個(gè)命題的真假并說(shuō)明理由;
②它一定經(jīng)過(guò)哪個(gè)點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,E、M分別為AB、AC上的點(diǎn),連接CE,BM交于點(diǎn)G,且BM⊥CE,O為AC的中點(diǎn),連接BO交CE于點(diǎn)N.
(1)如圖①,若AB=6,2MO=AM,求BM的長(zhǎng);
(2)如圖②,連接OG、AG,若AG⊥OG,求證:AC=BG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在4件同型號(hào)的產(chǎn)品中,有1件不合格品和3件合格品.
(1)從這4件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取1件進(jìn)行檢測(cè),不放回,再隨機(jī)抽取1件進(jìn)行檢測(cè).請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩次抽到的都是合格品的概率.(解答時(shí)可用A表示1件不合格品,用B、C.D分別表示3件合格品)
(2)在這4件產(chǎn)品中加入若干件合格品后,進(jìn)行如下試驗(yàn):隨機(jī)抽取1件進(jìn)行檢側(cè),然后放回,多次重復(fù)這個(gè)試驗(yàn),通過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),抽到合格品的頻率穩(wěn)定在0.95,則可以推算出大約加入多少件合格品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知正比例函數(shù) y1=﹣2x 的圖象與反比例函數(shù) y2=的圖象交于 A(﹣1,a),B 兩點(diǎn).
(1)求出反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出滿足 y≤2 的取值范圍;
(3)點(diǎn) P 是第四象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),若△POB 的面積為 1,請(qǐng)直接寫出點(diǎn) P的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-4,2)、B(0,4)、C(0,2),
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱的△A1B1C;平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,-4),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)△A1B1C和△A2B2C2關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱,則對(duì)稱中心的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在CA的延長(zhǎng)線上,∠CAD=45°.
(1)若AB=4,求弧CD的長(zhǎng).
(2)若弧BC=弧AD,AD=AP. 求證:PD是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動(dòng),凡購(gòu)物者可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣優(yōu)惠,本次活動(dòng)共有兩種方式,方式一:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲,指針指向A區(qū)域時(shí),所購(gòu)買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無(wú)優(yōu)惠;方式二:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向每個(gè)區(qū)域的字母相同,所購(gòu)買物品享受8折優(yōu)惠,其它情況無(wú)優(yōu)惠.在每個(gè)轉(zhuǎn)盤中,指針指向每個(gè)區(qū)城的可能性相同(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤)
(1)若顧客選擇方式一,則享受9折優(yōu)惠的概率為多少;
(2)若顧客選擇方式二,請(qǐng)用樹狀圖或列表法列出所有可能,并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率.
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