【題目】如圖,已知ADBECF,它們以此交直線l1、l2于點A、B、CD、E、F.若,AC=14,

(1)求AB的長.

(2)如果AD=7,CF=14,求BE的長.

【答案】(1)AB=4;(2)BE=9.

【解析】【詳解】(1)根據(jù)三條平行線截兩條直線,所得的對應線段成比例可得從而可得,再由AC=14即可求出AB的長;

(2)過點AAGDFBE于點H,交CF于點G,運用比例關(guān)系求出BHHE的長,然后即可得出BE的長.

【詳解】(1)ADBECF,

,

AC=14,

AB=4,

(2)過點AAGDFBE于點H,交CF于點G,如圖所示:

又∵ADBECF,AD=7,

AD=HE=GF=7,

CF=14,

CG=14﹣7=7,

BECF,

,

BH=2,

BE=2+7=9.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算,適當寫出運算過程

(1) ;

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值

1)已知A=2x2-4xy-2x-3,B=-x2+xy+2,當xy滿足|x+1|+(y-2)2=0時,求A-B的值;

2)某同學做數(shù)學題兩個多項式A、B,B4x2-5x-6,求A+B時,誤將A+B看成了A -B,求得的答案是-7x2+10x+12.

①請你寫出A+B的正確答案;

②求當x=-3時,A+B的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】10分)如圖,AB⊙O的直徑,直線CD⊙O于點D,AM⊥CD于點M,BN⊥CDN

1)求證:∠ADC=∠ABD

2)求證:AD2=AMAB;

3)若AM=sinABD=,求線段BN的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工廠以80/箱的價格購進60箱原材料,準備由甲、乙兩車間全部用于生產(chǎn)A產(chǎn)品.甲車間用每箱原材料可生產(chǎn)出A產(chǎn)品12千克,需耗水4噸;乙車間通過節(jié)能改造,用每箱原材料可生產(chǎn)出的A產(chǎn)品比甲車間少2千克,但耗水量是甲車間的一半.已知A產(chǎn)品售價為30/千克,水價為5/噸.設甲車間用x箱原材料生產(chǎn)A產(chǎn)品.

1)用含x的代數(shù)式表示:乙車間用________箱原材料生產(chǎn)A產(chǎn)品;

2)求兩車間生產(chǎn)這批A產(chǎn)品的總耗水量;

3)若兩車間生產(chǎn)這批產(chǎn)品的總耗水為200噸,則該廠如何分配兩車間的生產(chǎn)原材料?

4)用含x的代數(shù)式表示這次生產(chǎn)所能獲取的利潤并化簡.(注:利潤=產(chǎn)品總售價-購買原材料成本-水費)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價為8/件,該產(chǎn)品在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月30天的試銷售,售價為13/件,工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成如圖所示的圖象,圖中的折線表示日銷量(件)與銷售時間(天)之間的函數(shù)關(guān)系.

1)直接寫出之間的函數(shù)解析式,并寫出的取值范圍.

2)若該節(jié)能產(chǎn)品的日銷售利潤為(元),求之間的函數(shù)解析式.日銷售利潤不超過1950元的共有多少天?

3)若,求第幾天的日銷售利潤最大,最大的日銷售利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場銷售A、B兩種品牌的洗衣機,進價及售價如下表:

(1)該商場9月份用45000元購進AB兩種品牌的洗衣機,全部售完后獲利9600元,求商場9月份購進A、B兩種洗衣機的數(shù)量;

(2)該商場10月份又購進A、B兩種品牌的洗衣機共用去36000元,

①問該商場共有幾種進貨方案?請你把所有方案列出來.

②通過計算說明洗衣機全部銷售完后哪種進貨方案所獲得的利潤最大.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)設計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本

1求出每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

3如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應控制在什么范圍內(nèi)?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學九年級1班同學積極響應“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練,訓練前后都進行了測試. 現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表.

項目選擇統(tǒng)計圖

訓練后籃球定時定點投籃測試進球統(tǒng)計表

進球數(shù)(個)

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:

1)選擇長跑訓練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是___________,該班共有同學___________人;

2)求訓練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù);

3)根據(jù)測試資料,訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數(shù)比訓練之前人均進球數(shù)增加25%. 請求出參加訓練之前的人均進球數(shù).

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