12.計(jì)算:
(1)-32+22+(-24)-(-6)
(2)($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$)÷(-$\frac{1}{24}$)
(3)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

分析 (1)根據(jù)有理數(shù)的加減法可以解答本題;
(2)先把除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后根據(jù)乘法分配律可以解答本題;
(3)根據(jù)冪的乘方、有理數(shù)的乘法和減法可以解答本題.

解答 解:(1)-32+22+(-24)-(-6)
=-32+22+(-24)+6
=-28;
(2)($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$)÷(-$\frac{1}{24}$)
=$(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}-\frac{1}{2})×(-24)$
=$\frac{1}{3}×(-24)-\frac{1}{4}×(-24)-\frac{1}{2}×(-24)$
=(-8)+6+12
=10;
(3)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2]
=-1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}×[2-9]$
=-1-$\frac{1}{6}×(-7)$
=-1+$\frac{7}{6}$
=$\frac{1}{6}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,△ABC中,∠A=90°,∠C=75°,AC=6,DE垂直平分BC,則BE的值為( 。
A.12B.6$\sqrt{3}$C.8D.9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若長方形的長為xcm,寬比長少1cm,則這個(gè)長方形的周長為4x-2cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將圖中所示的圖案以圓心為中心,旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖1,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=45°,試判斷BE、DF與EF三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出判斷結(jié)果:EF=BE+DF.
(2)如圖2:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.點(diǎn)E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.
小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長FD到點(diǎn)C,使DG=BE,連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是EF=BE+DF.
請(qǐng)你幫小王同學(xué)寫出完整的證明過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化簡
(1)(2x-3y)+(5x+4y)               
(2)(8a-7b)-(4a-5b).
(3)a+(a-2b)-(5a-3b)          
(4)-5(x-2y+1)-(4y-3x-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在計(jì)算:A-(5x2-3x-6)時(shí),小明同學(xué)將括號(hào)前面的“-”號(hào)抄成了“+”號(hào),得到的運(yùn)算結(jié)果是-2x2+3x-4,則多項(xiàng)式A是-7x2+6x+2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化簡求值:(-9x3+6y3-3x2y)+3(3x3-2y3)+4x2y,其中x=-2,y=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計(jì)算:
(1)|$\sqrt{2}$-2|-(-2)2+2sin45°;       
(2)$\sqrt{4}$+($\frac{1}{2}$)-1-2cos60°+(2-π)0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案