11．某校為了了解七年級(jí)680名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，趙老師隨機(jī)抽取了80名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則該調(diào)查的個(gè)體是每名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間．

分析 根據(jù)樣本：從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本；個(gè)體：把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體進(jìn)行解答．

解答 解：某校為了了解七年級(jí)680名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，趙老師隨機(jī)抽取了80名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則該調(diào)查的個(gè)體是：每名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間；
故答案為：每名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了抽樣調(diào)查中的個(gè)體，關(guān)鍵是正確理解個(gè)體的定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明在學(xué)習(xí)了正方形之后，給同桌小文出了錯(cuò)題，從下列四個(gè)條件：
①AB=BC，
②∠ABC=90°，
③AC=BD，
④AC⊥BD
中選兩個(gè)作為補(bǔ)充條件，使?ABCD為正方形（如圖所示），現(xiàn)有如下四種選法，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．一個(gè)扇形的圓心角為60°，它所對(duì)的弧長(zhǎng)為2πcm，則這個(gè)扇形的半徑為6cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，將長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合，點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處，折痕為EF，若∠EFC′=125°，那么∠AEB的度數(shù)是70°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．若等腰三角形的周長(zhǎng)是20cm，則能反映這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)ycm與底邊長(zhǎng)xcm的函數(shù)關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，AD∥BC，BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E，BD平分∠EBC．
（1）若∠DBC=30°，求∠A的度數(shù)；
（2）若點(diǎn)F在線段AE上，且7∠DBC-2∠ABF=180°，請(qǐng)問(wèn)圖中是否存在與∠DFB相等的角？若存在，請(qǐng)寫出這個(gè)角，并說(shuō)明理由；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />（1）（x+6）2-16=0   
（2）5x2-x=3（x+4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，∠AOB=60°，AB=2，求AD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）計(jì)算：$\sqrt{8}$+（1-$\sqrt{2}$）0-4cos45°．
（2）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2，}&{①}\\{x+2y=5．}&{②}\end{array}\right.$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案