20.如圖,一個正多邊形的半徑為$\sqrt{2}$,邊心距為1,求該正多邊形的中心角、邊長、內(nèi)角、周長和面積.

分析 連接OB,由三角函數(shù)求出∠OAM=45°,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理得出∠AOB=90°,由$\frac{360°}{90°}$=4,得出正多邊形為正方形,由正方形的性質(zhì)即可得出邊長、內(nèi)角、周長和面積.

解答 解:連接OB,如圖所示:
∵sin∠OAM=$\frac{OM}{OA}$=$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴∠OAM=45°,
∵OA=OB,
∴∠B=∠OAM=45°,
∴中心角∠AOB=90°,
∵$\frac{360°}{90°}$=4,
∴正多邊形為正方形,
∴AM=BM=OM=1,
∴邊長AB=2,
∴正多邊形的內(nèi)角為90°,周長=4AB=8,正多邊形的面積=AB2=4.

點(diǎn)評 本題考查了正多邊形和圓、三角函數(shù)、正多邊形的有關(guān)計(jì)算;根據(jù)題意求出正多邊形是正方形是解決問題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,一正方體包裝箱沿斜面坡角為30°的電梯上行,已知正方體包裝箱的棱長為2米,電梯AB長為16米,當(dāng)正方體包裝箱的一個頂點(diǎn)到達(dá)電梯上端B時,求另一頂點(diǎn)C離地面的高度.(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73)

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11.如圖所示,一個點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動4個單位長度,再向左移動7個單位長度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是-3,已知點(diǎn)A、B是數(shù)軸上的點(diǎn),請參照圖并思考,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,完成下列各題:

(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)-2,將點(diǎn)A向右移動5個單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是3,A,B兩點(diǎn)間的距離是5;
(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)5,將A點(diǎn)向左移動8個單位長度,再向右移動6個單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是3,A,B兩點(diǎn)間的距離為2;
(3)一般地,如果A點(diǎn)表示的數(shù)為a,將A點(diǎn)向右移動b個單位長度(b>0),再向左移動c個單位長度(c>0),那么,請你猜想終點(diǎn)B表示的數(shù)是a+b-c,A,B兩點(diǎn)間的距離為|b-c|.(用含有a、b、c的字母表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.七(1)班有53名學(xué)生,七(2)班有45名學(xué)生,從(1)班調(diào)多少人到(2)班,使兩個班人數(shù)相等,設(shè)從(1)班調(diào)x人到(2)班,則依題意得方程為53-x=45+x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,在正方形ABCD中,△BCE是等邊三角形,連接BD交CE于點(diǎn)M,若AB=$\sqrt{3}$,則EM的長為( 。
A.3-$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$-3C.2-$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,小明欲測量河寬,選擇河流北岸的一棵樹(點(diǎn)A)為目標(biāo),然后在這棵樹的正南岸(點(diǎn)B)插一小旗作標(biāo)志,從B點(diǎn)沿南偏東60°方向走一段距離到C處,使∠ACB為30°,這時小明測得BC的長度,認(rèn)為河寬AB=BC,他說得對嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,下列說法:
①∠1和∠2是同位角;
②∠5和∠6是同位角;
③∠1和∠6是同旁內(nèi)角;
④∠1的同位角有∠2,∠4,∠6;
⑤∠2的同位角有∠1,∠DAB,∠EAB.
其中正確的有①⑤.(填序號)

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9.如圖,已知△ABC與△ADE為等邊三角形,D為BC延長線上的一點(diǎn).
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求證:CE平分∠ACD.

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10.已知一個長方形的周長為60cm.
(1)若它的長比寬多6cm,這個長方形的寬是多少cm?
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