當(dāng)m________時(shí)，有7m＜－5m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、如圖，在一個(gè)坡角為15°的斜坡上有一棵樹(shù)，高為AB．當(dāng)太陽(yáng)光與水平線成50°時(shí)，測(cè)得該樹(shù)在斜坡上的樹(shù)影BC的長(zhǎng)為7m，求樹(shù)高．（精確到0.1m）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)一位同學(xué)想利用樹(shù)影測(cè)樹(shù)高AB．在某一時(shí)刻測(cè)得1m的竹竿的影長(zhǎng)為0.7m，但當(dāng)他馬上測(cè)樹(shù)影時(shí)，發(fā)現(xiàn)影子不全落在地上，一部分落在了附近的一幢高樓上（如圖）．于是他只得測(cè)出了留在墻上的影長(zhǎng)CD為1.5m，以及地面部分上的影長(zhǎng)BD為4.9m．請(qǐng)你幫他算一下樹(shù)高到底有多高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)教學(xué)樓旁邊有一棵樹(shù)，學(xué)習(xí)了相似三角形后，數(shù)學(xué)小組的同學(xué)想利用樹(shù)影來(lái)測(cè)量樹(shù)高．課外活動(dòng)時(shí)在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是0.9m，但當(dāng)他們馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，小組的同學(xué)認(rèn)為繼續(xù)測(cè)量也可以測(cè)出樹(shù)高，他們測(cè)得落在地面的影長(zhǎng)2.7m，落在墻壁上的影長(zhǎng)1.2m，請(qǐng)你和他們一起算一下，樹(shù)高為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（A）如圖，在一個(gè)坡角為15°的斜坡上有一棵樹(shù)，高為AB．當(dāng)太陽(yáng)光與水平線成60°時(shí)．測(cè)得該樹(shù)在斜坡上的樹(shù)影BC的長(zhǎng)為7m，則樹(shù)高為
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2
7
2
m．（保留根號(hào)） 
（B）如果α、β是一元二次方程x2+3x-1=0的兩個(gè)根，那么α2+2α-β的值是
4
4
．

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