【題目】為了“迎國(guó)慶,向祖國(guó)母親獻(xiàn)禮”,某建筑公司承建了修筑一段公路的任務(wù),指派甲、乙兩隊(duì)合作,18天可以完成,共需施工費(fèi)126000元;如果甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙隊(duì)所用時(shí)間是甲隊(duì)的1.5倍,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)比甲隊(duì)每天的施工費(fèi)少1000.

1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需多少天?

2)為了盡快完成這項(xiàng)工程任務(wù),甲、乙兩隊(duì)通過技術(shù)革新提高了速度,同時(shí),甲隊(duì)每天的施工費(fèi)提高了,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)提高了,已知兩隊(duì)合作12天后,由甲隊(duì)再單獨(dú)做2天就完成了這項(xiàng)工程任務(wù),且所需施工費(fèi)比計(jì)劃少了21200.

①分別求出甲、乙兩隊(duì)技術(shù)革新前每天的施工費(fèi)用;

②求的值.

【答案】1)甲公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需30天,乙公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需45天;(2)①技術(shù)革新前,甲公司每天的施工費(fèi)用是4000元,乙公司每天的施工費(fèi)用是3000元;②a=10

【解析】

1)設(shè)甲公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天,直接利用甲、乙兩公司合做,18天可以完成,利用兩公司合作每天完成總量的,進(jìn)而列出方程求出答案;
2設(shè)甲公司技術(shù)革新前每天的施工費(fèi)用是y元,那么乙公司技術(shù)革新前每天的施工費(fèi)用是(y-1000)元,可列方程(y+y-1000×18=126000,解方程即可;
根據(jù)可分別表示甲、乙公司技術(shù)革后每天的施工費(fèi)用,于是可列方程,解方程即可.

解:(1)設(shè)甲公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天,根據(jù)題意可得:

,

解得:x=30,
檢驗(yàn),知x=30符合題意,
1.5x=45,
答:甲公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需30天,乙公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需45天;
2設(shè)甲公司技術(shù)革新前每天的施工費(fèi)用是y元,那么乙公司技術(shù)革新前每天的施工費(fèi)用是(y-1000)元,
則由題意可得:(y+y-1000×18=126000
解得:y=4000,

y-1000=3000,
答:技術(shù)革新前,甲公司每天的施工費(fèi)用是4000元,乙公司每天的施工費(fèi)用是3000元;
②4000×14×1+a%+3000×12×1+2a%=126000-21200,
解得:a=10

答:的值是10.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EBC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DE, AC于點(diǎn)F.

(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求的值;

(2)如圖②當(dāng)DE平分∠CDB時(shí),求證:AF=OA;

(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)EBC的中點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)FFGBC于點(diǎn)G,求證:CG=BG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形ABCD的對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BEAB,連接CE

1)求證:四邊形BECD是平行四邊形;

2)若∠E60°AC,求菱形ABCD的面積.

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【題目】如圖,AFCDCB平分∠ACD,BD平分∠EBF,且BCBD,下列結(jié)論:① BC平分∠ABE;② ACBE;③ CBE+D90°;④ DEB2ABC.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是中線,AC=BC,一個(gè)以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),使角的兩邊分別與AC、BC的延長(zhǎng)線相交,交點(diǎn)分別為E、F,DFAC交于點(diǎn)M,DEBC交于點(diǎn)N。

(1)求證:△ADM△BND;

(2)在∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)的過程中:

①探究三條線段CD、CE、CF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②若CE=4,CF=2,求DN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣2x2+4x+6

1)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P坐標(biāo)及對(duì)稱軸

2)求此拋物線與x軸的交點(diǎn)A、B坐標(biāo)

3)求ABP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣32),B(﹣41),C(﹣20).

1)若將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)畫出平移后的△A1B1C1

2)若△A2B2C2與△ABC是中心對(duì)稱圖形,則對(duì)稱中心的坐標(biāo)為     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖象的一支位于第一象限.

(1)判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;

(2)如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上,點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于軸對(duì)稱,若△OAB的面積為6,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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同步練習(xí)冊(cè)答案