【題目】如圖 1,將一張矩形紙片 ABCD 沿著對(duì)角線(xiàn) BD 向上折疊,頂點(diǎn) C 落到點(diǎn) E 處,BE交AD 于點(diǎn) F.
(1)求證:△BDF 是等腰三角形;
(2)如圖 2,過(guò)點(diǎn) D 作 DG∥BE,交 BC 于點(diǎn) G,連接 FG 交 BD 于點(diǎn) O.
①判斷四邊形 BFDG 的形狀,并說(shuō)明理由;
②若 AD=AB+2,BD=10,求四邊形 BFDG 的面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①四邊形BFDG是菱形;理由見(jiàn)解析;②.
【解析】
(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)可得∠DBC=∠DBE,根據(jù)矩形的性質(zhì)可得∠DBC=∠ADB,等量代換可得∠DBE=∠ADB,問(wèn)題得證;
(2)①根據(jù)矩形的性質(zhì)及第一問(wèn)證得鄰邊相等可得四邊形BFDG是菱形;
②在△ABD中根據(jù)勾股定理列一元二次方程求出AB,然后在直角△ABF中設(shè)DF=BF=x,利用勾股定理構(gòu)造方程求解,最后根據(jù)菱形面積公式計(jì)算即可.
解:(1)證明:如圖1,
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:∠DBC=∠DBE,
∵AD∥BC,
∴∠DBC=∠ADB,
∴∠DBE=∠ADB,
∴DF=BF,
∴△BDF是等腰三角形;
(2)①∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
又∵DG∥BE,
∴四邊形BFDG是平行四邊形,
∵DF=BF,
∴四邊形BFDG是菱形;
②由勾股定理得:AB2+AD2=BD2,即AB2+(AB+2)2=100,
解得:AB=6(負(fù)值已舍去),
∴AD=AB+2=8,
設(shè)DF=BF=x,則AF=ADDF=8x.
在直角△ABF中,AB2+AF2=BF2,即62+(8x)2=x2,
解得x=,
∴S四邊形 BFDG=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,≈1.414)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在等腰△ABC中,AB=AC=,BC=4,點(diǎn)D從A出發(fā)以每秒個(gè)單位的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)以每秒4個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在DE的右側(cè)作∠DEF=∠B,交直線(xiàn)AC于點(diǎn)F,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,則當(dāng)△ADF是一個(gè)以AD為腰的等腰三角形時(shí),t的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016湖北省黃岡市)如圖,已知點(diǎn)A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),直線(xiàn)與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)求直線(xiàn)AB的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線(xiàn)段PA與線(xiàn)段PB之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y=x﹣4;(2)P(4,0).
【解析】試題分析:(1)先把A(1,a)代入反比例函數(shù)解析式求出a得到A點(diǎn)坐標(biāo),再解方程組,得B點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求AB的解析式;
(2)直線(xiàn)AB交x軸于點(diǎn)Q,如圖,利用x軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到Q點(diǎn)坐標(biāo),則PA﹣PB≤AB(當(dāng)P、A、B共線(xiàn)時(shí)取等號(hào)),于是可判斷當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),線(xiàn)段PA與線(xiàn)段PB之差達(dá)到最大,從而得到P點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:(1)把A(1,a)代入得a=﹣3,則A(1,﹣3),解方程組: ,得: 或,則B(3,﹣1),設(shè)直線(xiàn)AB的解析式為y=kx+b,把A(1,﹣3),B(3,﹣1)代入得: ,解得: ,所以直線(xiàn)AB的解析式為y=x﹣4;
(2)直線(xiàn)AB交x軸于點(diǎn)Q,如圖,當(dāng)y=0時(shí),x﹣4=0,解得x=4,則Q(4,0),因?yàn)?/span>PA﹣PB≤AB(當(dāng)P、A、B共線(xiàn)時(shí)取等號(hào)),所以當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),線(xiàn)段PA與線(xiàn)段PB之差達(dá)到最大,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0).
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】成都三圣鄉(xiāng)花卉基地出售兩種盆栽花卉:太陽(yáng)花6元/盆,繡球花10元/盆.若一次購(gòu)買(mǎi)的繡球花超過(guò)20盆時(shí),超過(guò)20盆部分的繡球花價(jià)格打8折.
(1)若小張家花臺(tái)綠化需用60盆兩種盆栽花卉,小張爸爸給他460元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi),問(wèn)兩種花卉各買(mǎi)了多少盆?
(2)分別寫(xiě)出兩種花卉的付款金額y(元)關(guān)于購(gòu)買(mǎi)量x(盆)的函數(shù)解析式;
(3)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購(gòu)買(mǎi)這兩種花卉共90盆,其中太陽(yáng)花數(shù)量不超過(guò)繡球花數(shù)量的一半.兩種花卉各買(mǎi)多少盆時(shí),總費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為使學(xué)生及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)該校八年級(jí)四班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為 6 個(gè)型號(hào))
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題(請(qǐng)寫(xiě)出每個(gè)空所需的求解步驟)
(1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿 175 型號(hào)校服的學(xué)生有多少?
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;(提醒:有兩處需要補(bǔ)充)
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,185 型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小是 度;
(4)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)是 型,中位數(shù)是 型。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我省某旅游景點(diǎn)的旅客人數(shù)逐年增加,據(jù)旅游部門(mén)統(tǒng)計(jì),2016年約為120萬(wàn)人次,預(yù)計(jì)2018年約為170萬(wàn)人次,設(shè)游客人數(shù)年平均增長(zhǎng)率為x,則下列方程中正確的是( 。
A. 120(1+x)=170 B. 170(1﹣x)=120
C. 120(1+x)2=170 D. 120+120(1+x)+120(1+x)2=170
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣3(a≠0)的頂點(diǎn)為E,該拋物線(xiàn)與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)y=﹣x+1與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)證明:△DBO∽△EBC;
(3)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使△PBC是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,點(diǎn)F在BD上,且 BE=DF 連接AE并延長(zhǎng),交BC于點(diǎn)G,連接CF并延長(zhǎng),交AD于點(diǎn)H.
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)若AC平分∠HAG,求證:四邊形AGCH是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中∠C=90°,∠BAC=30°,AB=8,以2為邊長(zhǎng)的正方形DEFG的一邊GD在直線(xiàn)AB上,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,現(xiàn)將正方形DEFG沿A﹣B的方向以每秒1個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)停止,則在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,正方形DEFG與△ABC的重合部分的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是( 。
A. B. C. D.
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