【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx+n(m<0)的頂點(diǎn)為A,與x軸交于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)),與y軸正半軸交于點(diǎn)D,連接AD并延長(zhǎng)交x軸于E,連AC、DC.S△DEC:S△AEC=3:4.
(1)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)△AEC能否為直角三角形?若能,求出此時(shí)拋物線的函數(shù)表達(dá)式;若不能,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)E(﹣3,0);(2)二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2+x+.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意畫出圖形,再利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出EO:OF=3:1,進(jìn)而得出EO的長(zhǎng)即可得出答案;
(2)由題意可知,AE,AC不可能與x軸垂直,再得出△EFA∽△AFC,求出m的值,進(jìn)而得出答案.
試題解析:解:(1)如圖所示:設(shè)此拋物線對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)F,∴S△DEC:S△AEC=DO:AF=3:4.∵DO∥AF,∴△EDO∽△EAF,∴EO:EF=DO:AF=3:4,∴EO:OF=3:1,由y=mx2﹣2mx+n(m<0)得:A(1,n﹣m),D(0,n),∴OF=1,∴EO=3,∴E(﹣3,0);
(2)∵DO:AF=3:4,∴=,∴n=﹣3m,∴y=mx2﹣2mx﹣3m=m(x2﹣2x﹣3)
=m(x﹣3)(x+1),∴B(﹣1,0),C(3,0),A(1,﹣4m),由題意可知,AE,AC不可能與x軸垂直,∴若△AEC為直角三角形,則∠EAC=90°.又∵AF⊥EC,可得:△EFA∽△AFC,∴=,即=.∵m<0,∴m=﹣,∴二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2+x+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空: a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為更好的開展“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),隨機(jī)在各年級(jí)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型(跳繩、實(shí)心球、50m、拔河共四類),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下不完整的頻數(shù)分布表(如圖所示)
根據(jù)以上信息回答下列問題:
最喜愛的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型頻數(shù)分布表:
項(xiàng)目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
跳繩 | 25 | a |
實(shí)心球 | 20 |
|
50m | b | 0.4 |
拔河 | 0.15 |
(1)直接寫出a= ,b= ;
(2)將圖中的扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(注明項(xiàng)目、百分比);
(3)若全校共有學(xué)生1200名,估計(jì)該校最喜愛50m和拔河的學(xué)生共約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC.
(1)若∠AOC=140°,則∠BOC=________°.
(2)在圖1中分別畫∠AOC的角平分線OE和∠BOC的角平分線OF,那么,OE和OF有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說明理由.
(3)若∠BOC=30°,射線OD從OB出發(fā),繞點(diǎn)O以每秒10°角的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn).當(dāng)射線OD與射線OA重合時(shí),射線OC以每秒30°角的速度繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),射線OD按原來的速度和方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)射線OC或射線OD中有一條射線與射線OB重合時(shí),兩條射線都停止.設(shè)射線OD旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為t秒,在旋轉(zhuǎn)的過程中,是否存在某個(gè)時(shí)刻,使得射線OB、OC與OD中的某一條射線是另兩條射線所夾角的平分線?若存在,直接寫出所有滿足條件的t的值,若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,直線l切⊙O于A,在直線l上取點(diǎn)B,AB=4.
(1)請(qǐng)用無刻度的直尺和圓規(guī),過點(diǎn)B作直線m⊥l,交⊙O于C、D(點(diǎn)D在點(diǎn)C的上方);(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)、、是數(shù)軸上三點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為, , .
()寫出數(shù)軸上點(diǎn)、表示的數(shù):__________,__________.
()動(dòng)點(diǎn), 同時(shí)從, 出發(fā),點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
①求數(shù)軸上點(diǎn), 表示的數(shù)(用含的式子表示);
②為何值時(shí),點(diǎn), 相距個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)你以為原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出、兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若三角形內(nèi)部有一點(diǎn),經(jīng)過平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,且、、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、、,請(qǐng)說明三角形是如何由三角形平移得到(沿網(wǎng)格線平移),并畫出三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)七年級(jí)A班有50人,某次活動(dòng)中分為三組,第一組有(3a+4b+2)人,第二組比第一組的一半多6人.
(1)求第三組的人數(shù);(用含a,b的整式表示)
(2)試判斷當(dāng)a=1,b=2時(shí),是否滿足題意.
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