【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算: +|3﹣ |﹣2sin60°+(2017﹣π)0+( 2
(2)解方程: + =1.

【答案】
(1)解: +|3﹣ |﹣2sin60°+(2017﹣π)0+( 2

=2 +3﹣ ﹣2× +1+

=2 +3﹣ +1+4

=8;


(2)解: + =1

整理得 =1

1﹣x=x﹣3

解得x=2

經(jīng)檢驗(yàn):x=2是分式方程的解.


【解析】(1)本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,根據(jù)零指數(shù)0冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和特殊的三角函數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.
(2)根據(jù)分式方程的運(yùn)算法則先轉(zhuǎn)化成整式方程,應(yīng)用整式方程運(yùn)算法則得到x的值,注意x的值必須檢驗(yàn).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù))才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某快遞公司的每位“快遞小哥”日收入與每日的派送量成一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.

(1)求每位“快遞小哥”的日收入y(元)與日派送量x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知某“快遞小哥”的日收入不少于110元,則他至少要派送多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l:y=x+1交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)A1、A2、A3,…在x軸的正半軸上,點(diǎn)B1、B2、B3,…在直線(xiàn)l上.若△OB1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…均為等邊三角形,則△A6B7A7的周長(zhǎng)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20191月份的月歷表中,任意框出表中豎列上三個(gè)相鄰的數(shù)(如圖,如框出了1017,24),則這三個(gè)數(shù)的和可能的是( )

A. 21B. 27C. 50D. 75

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把四張大小相同的長(zhǎng)方形卡片(如圖①)按圖②、圖③兩種放法放在一個(gè)底面為長(zhǎng)方形(長(zhǎng)比寬多6)的盒底上,底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,若記圖②中陰影部分的周長(zhǎng)為C2,圖③中陰影部分的周長(zhǎng)為C3,則C2-C3=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,以點(diǎn) A 為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交 AB,AC 于點(diǎn)M N,再分別以 M,N 為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn) P,連接 AP 并延長(zhǎng)交 BC 于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中:①AD ∠BAC 的平分線(xiàn);點(diǎn) D 在線(xiàn)段 AB 的垂直平分線(xiàn)上;③S△DAC:S△ABC=1:2,正確的序號(hào)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝是深圳的特色水果,小明的媽媽先購(gòu)買(mǎi)了2千克桂味和3千克糯米糍,共花費(fèi)90元;后又購(gòu)買(mǎi)了1千克桂味和2千克糯米糍,共花費(fèi)55元.(每次兩種荔枝的售價(jià)都不變)
(1)求桂味和糯米糍的售價(jià)分別是每千克多少元;
(2)如果還需購(gòu)買(mǎi)兩種荔枝共12千克,要求糯米糍的數(shù)量不少于桂味數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買(mǎi)方案,使所需總費(fèi)用最低.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成兩個(gè)角,且∠AOE:∠EOC=2:3.

(1)求∠AOE的度數(shù);

(2)若OF平分∠BOE,問(wèn):OB是∠DOF的平分線(xiàn)嗎?試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn))

(1)先將△ABC豎直向上平移5個(gè)單位,再水平向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1 , 請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞B1點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B1C2 , 請(qǐng)畫(huà)出△A2B1C2;
(3)求線(xiàn)段B1C1變換到B1C2的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案