如圖,在△ABC和△DEF中,已知:AC=DF,,BC=EF,要使△ABC△DEF,還需要的條件可以是 ;(只填寫一個條件)

 

 

∠ACB=∠F. 答案不唯一

【解析】

試題分析:本題要判定△ABC≌△DEF,有AC=DF,BC=EF,可以加∠ACB=∠F,就可以用SAS判定△ABC≌△DEF.(或AB=DE。答案不唯一)

試題解析:由分析得:∠ACB=∠F.

考點: 全等三角形的判定.

 

練習(xí)冊系列答案
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如圖,在平行四邊形ABCD中,E是AB的中點,CE和BD交于點O,若,則是(

A.4 B.6 C.8 D.9

 

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在⊿ABC中,BC的垂直平分線與AB邊所在的直線相交所得的銳角等于60°,則∠B的度數(shù)為

 

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以下各組數(shù)為三角形的三條邊長,其中能作成直角三角形的是 ( )

A.2,3,4 B.4,5,6 C.1,, D.2,,4

 

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因式分【解析】

(1)、(2)、

 

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在直角紙片中,已知=,AB=6,,BC=8,折疊紙片使AB邊與AC邊重合,B點落在點E上,折痕為AD,則BD的長為( )

A、3 B、4 C、5 D、6

 

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不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )

 

 

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童童從家出發(fā)前往奧體中心觀看某演出,先勻速步行至輕軌車站,等了一會兒,童童搭乘輕軌 至奧體中心觀看演出,演出結(jié)束后,童童搭乘鄰居劉叔叔的車順利到家.其中x表示童童從家出發(fā)后所用時間,y表示童童離家的距離.下圖能反映y與x的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是( )

 

 

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(1)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有 _________ 人,并在圖中將“踢毽子”部分的條形圖補充完整;

(2)喜歡“跳繩”的頻率是 _________ ;

(3)該校共有800名學(xué)生,估計喜歡“跳繩”的學(xué)生有 _________ 人.

 

 

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