【題目】如圖1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,AB邊上的中垂線DE分別交AB,AC于點(diǎn)D、E,∠BAC的平分線交DE于點(diǎn)F.連接BF、CF、BE.
(1)求證:△BCF為等邊三角形;
(2)猜想EF、EB、EC三條線段的關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖2,在BE的延長線上取一點(diǎn)M,連接AM,使AM=AB,連接MC并延長交AF的延長線于點(diǎn)M.求證:AN=MC.
【答案】(1)詳見解析;(2)BE=EF+EC,理由詳見解析;(3)詳見解析.
【解析】
(1)先根據(jù)角平分線定義得:∠BAF=∠CAF=15°,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)得:∠ABC=
∠ACB=75°,計(jì)算∠FBC=60°,由中垂線的性質(zhì)得:AF=BF,證明△BAF≌△CAF(SAS),
可得BF=CF,根據(jù)有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形,可得結(jié)論;
(2)如圖1,作輔助線,構(gòu)建等邊三角形EFG,證明△BFG≌△CFE,可得BG=EC,可得:
BE=BG+EG=EF+EC;
(3)如圖2,設(shè)AE=x,分別計(jì)算∠CAM=90°,∠NAH=60°,∠ANH=30°,可得
,可得結(jié)論.
證明:(1)如圖1,∵∠BAC=30°,AF平分∠BAC,
∴∠BAF=∠CAF=15°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=75°,
∵DE是AB的中垂線,
∴AF=BF,
∴∠BAF=∠ABF=15°,
∴∠FBC=75°﹣15°=60°,
在△BAF和△CAF中,
∵
∴△BAF≌△CAF(SAS),
∴BF=CF,
∴△BCF是等邊三角形;
(2)猜想:BE=EF+EC,
如圖1,在BE上截取EF=FG,
∵DE是AB的中垂線,
∴AE=BE,
∴∠BED=∠AED=60°,
∴△FGE是等邊三角形,
∴∠GFE=60°,EF=EG,
∵∠BFC=60°,
∴∠BFG=∠CFE,
在△BFG和△CFE中,
∵
∴△BFG≌△CFE,
∴BG=EC,
∴BE=BG+EG=EF+EC;
(3)如圖2,∵∠ABE=∠BAE=30°,
∴∠AEM=60°,
∵AB=AM,
∴∠ABE=∠AMB=30°,
∴∠EAM=90°,
設(shè)AE=x,則EM=2x,
∵AB=AC=AM,
∴△ACM是等腰直角三角形,
∴
∠AMC=45°,
過A作AH⊥MN于H,
∴△AMH是等腰直角三角形,
∴
∵AC=AM,AH⊥CM,
∴∠CAH=45°,
∵∠NAC=∠BAC=15°,
∴∠NAH=15°+45°=60°,
∴∠ANH=30°,
∴
∴AN=CM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某屆世界杯足球賽即將開幕,某媒體足球欄目從參加世界杯的球隊(duì)中選出五支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì):意大利隊(duì)、德國隊(duì)、西班牙隊(duì)、巴西隊(duì)、阿根廷隊(duì),對(duì)哪支球隊(duì)最有可能獲得冠軍進(jìn)行了問卷調(diào)查,為了使調(diào)查結(jié)果有效,每位被調(diào)查者只能填寫一份問卷,在問卷中必須選擇這五支球隊(duì)中的一隊(duì)作為調(diào)查結(jié)果.從收集到的4800份有效問卷中隨機(jī)抽取部分問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分如下:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)根據(jù)以上信息,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)在提供有效問卷的這4800人中有多少人預(yù)測(cè)德國隊(duì)最有可能獲得冠軍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:善于思考的小軍在解方程組時(shí),采用了一種“整體代換”的解法,
解:將方程②變形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5③,把方程①代入③得:2×3+y=5,y=﹣1,把y=﹣1代入①得x=4,所以,方程組的解為.
請(qǐng)你解決以下問題:
(1)模仿小軍的“整體代換”法解方程組.
(2)已知x,y滿足方程組,求x2+4y2﹣xy的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PQ∥MN,A、B分別為直線MN、PQ上兩點(diǎn),且∠BAN=45°,若射線AM繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN后立即回轉(zhuǎn),射線BQ繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BP后立即回轉(zhuǎn),兩射線分別繞點(diǎn)A、點(diǎn)B不停地旋轉(zhuǎn),若射線AM轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是a°/秒,射線BQ轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是b°/秒,且a、b滿足|a﹣5|+(b﹣1)2=0.(友情提醒:鐘表指針走動(dòng)的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向)
(1)a= ,b= ;
(2)若射線AM、射線BQ同時(shí)旋轉(zhuǎn),問至少旋轉(zhuǎn)多少秒時(shí),射線AM、射線BQ互相垂直.
(3)若射線AM繞點(diǎn)A順時(shí)針先轉(zhuǎn)動(dòng)18秒,射線BQ才開始繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在射線BQ到達(dá)BA之前,問射線AM再轉(zhuǎn)動(dòng)多少秒時(shí),射線AM、射線BQ互相平行?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從相距480千米的A、B兩地相向而行,乙車出發(fā)1小時(shí)后甲車出發(fā),并以各自的速度勻速行駛,途經(jīng)C地,甲車到達(dá)C地停留1小時(shí),因有事按原路原速返回A地,乙車從B地直達(dá)A地,兩車同時(shí)到達(dá)A地.甲、乙兩車與A地的距離y(千米)與甲車出發(fā)所用的時(shí)間x(小時(shí))的關(guān)系如圖,結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)圖中數(shù)據(jù)420的含義正確的有 ;(填寫序號(hào))
①乙車出發(fā)時(shí)與A地的距離;
②甲車出發(fā)時(shí)與B地的距離;
③甲車出發(fā)時(shí),乙車與A地的距離;
(2)乙車的速度是 千米/時(shí),a= 小時(shí);甲車的速度是 千米/時(shí),t= 小時(shí).
(3)在甲車到達(dá)C地之前,兩車能否相遇?若能相遇,請(qǐng)求出甲車行駛的時(shí)間;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC=12,AB=CD,BD=15,點(diǎn)E從D點(diǎn)出發(fā),以每秒4個(gè)單位的速度沿D→A→D勻速移動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿CB向點(diǎn)B作勻速移動(dòng),點(diǎn)G從點(diǎn)B出發(fā)沿BD向點(diǎn)D勻速移動(dòng),三個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),其余兩點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),假設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)試說明:AD∥BC;
(2)在移動(dòng)過程中,小明發(fā)現(xiàn)有△DEG與△BFG全等的情況出現(xiàn),請(qǐng)你探究這樣的情況會(huì)出現(xiàn)幾次?并分別求出此時(shí)的移動(dòng)時(shí)間t和G點(diǎn)的移動(dòng)距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理填空:
如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4( )
∴∠2=∠4 (等量代換)
∴CE∥BF ( )
∴∠ =∠3( )
又∵∠B=∠C(已知),∴∠3=∠B(等量代換)
∴AB∥CD ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有、兩地,甲乙兩人同時(shí)出發(fā),甲騎自行車從地到地,乙騎自行車從地到地,到達(dá)地后立即按原路返回地.如圖是甲、乙兩人離地的距離與行駛時(shí)間之間的函數(shù)圖象,下列說法中①、兩地相距30千米;②甲的速度為15千米/時(shí);③點(diǎn)的坐標(biāo)為(,20);④當(dāng)甲、乙兩人相距10千米時(shí),他們的行駛時(shí)間是小時(shí)或小時(shí). 正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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