【題目】已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是邊AB,BC,AC的中點(diǎn),點(diǎn)M是射線EC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作等邊△DMN,使△DMN與△ABC在BC邊同側(cè),連接NF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C重合時(shí),直接寫出線段FN與線段EM的數(shù)量關(guān)系;
(2)當(dāng)點(diǎn)M在線段EC上(點(diǎn)M與點(diǎn)E,C不重合)時(shí),在圖2中依題意補(bǔ)全圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
(3)連接DF,直線DM與直線AC相交于點(diǎn)G,若△DNF的面積是△GMC面積的9倍,AB=8,請(qǐng)直接寫出線段CM的長(zhǎng).
【答案】(1)FN=EM;(2)圖形見解析;FN=EM成立;證明見解析;(3)1或2.
【解析】
(1)先連接ED,EF,DF,根據(jù)D,E,F(xiàn)分別是邊AB,BC,AC的中點(diǎn),得出△DEF是等邊三角形,進(jìn)而判定△DFN≌△DEM(SAS),即可得出FN=EM;(2)與(1)類似,先連接ED,EF,DF,得出△DEF是等邊三角形,進(jìn)而判定△DFN≌△DEM(SAS),即可得出FN=EM;(3)分兩種情況:①當(dāng)M在線段CE上時(shí),連接DE,EF,則△DEF是等邊三角形,再根據(jù)條件判定△GCM∽△DEM,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),得出,再根據(jù)CE=BC=4,即可得出CM=CE=1;②當(dāng)M在線段EC延長(zhǎng)線上時(shí),運(yùn)用同樣的方法,判定△GCM∽△DEM,得出,即,再根據(jù)CE=4,即可得出CM=CE=2.
(1)線段FN與線段EM的數(shù)量關(guān)系為:FN=EM.
理由:如圖1,連接ED,EF,DF,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,
∵D,E,F(xiàn)分別是邊AB,BC,AC的中點(diǎn),
∴DE=EF=FD,即△DEF是等邊三角形,
∴∠FDE=60°,
又∵△DMN是等邊三角形,
∴DN=DM,∠MDN=60°,
∴∠FDN=∠EDM,
在△FDN和△EDM中,
,
∴△DFN≌△DEM(SAS),
∴FN=EM.
(2)補(bǔ)全圖形,如圖2.結(jié)論FN=EM成立.
證明:連接ED,EF,DF,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,
∵D,E,F(xiàn)分別是邊AB,BC,AC的中點(diǎn),
∴DE=EF=FD,即△DEF是等邊三角形,
∴∠FDE=60°,
又∵△DMN是等邊三角形,
∴DN=DM,∠MDN=60°,
∴∠FDN=∠EDM,
在△FDN和△EDM中,
,
∴△DFN≌△DEM(SAS),
∴FN=EM.
(3)分兩種情況:
①如圖3,當(dāng)M在線段CE上時(shí),連接DE,EF,則△DEF是等邊三角形,
由(2)可得△DFN≌△DEM,
∴△DFN與△DEM面積相等,
∵△DNF的面積是△GMC面積的9倍,
∴△DEM的面積是△GMC面積的9倍,
∵CG∥DE,
∴△GCM∽△DEM,
∴,
又∵CE=BC=×8=4,
∴CM=CE=1;
②如圖4,當(dāng)M在線段EC延長(zhǎng)線上時(shí),連接DE,EF,則△DEF是等邊三角形,
同理可得△DFN≌△DEM,
∴△DFN與△DEM面積相等,
∵△DNF的面積是△GMC面積的9倍,
∴△DEM的面積是△GMC面積的9倍,
∵CG∥DE,
∴△GCM∽△DEM,
∴,即,
又∵CE=BC=4,
∴CM=CE=2.
綜上所述,CM的長(zhǎng)為1或2.
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【題目】南山植物園中現(xiàn)有A、B兩個(gè)園區(qū),已知A園區(qū)為長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為(x+y)米,寬為(x﹣y)米;B園區(qū)為正方形,邊長(zhǎng)為(x+3y)米.
(1)請(qǐng)用代數(shù)式表示A、B兩園區(qū)的面積之和并化簡(jiǎn);
(2)現(xiàn)根據(jù)實(shí)際需要對(duì)A園區(qū)進(jìn)行整改,長(zhǎng)增加(11x﹣y)米,寬減少(x﹣2y)米,整改后A區(qū)的長(zhǎng)比寬多350米,且整改后兩園區(qū)的周長(zhǎng)之和為980米.
①求x、y的值;
②若A園區(qū)全部種植C種花,B園區(qū)全部種植D種花,且C、D兩種花投入的費(fèi)用與吸引游客的收益如表:
求整改后A、B兩園區(qū)旅游的凈收益之和.(凈收益=收益﹣投入)
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【題目】某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”先進(jìn)事跡知曉情況專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A,B,C,D四類,其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如下表:
類別 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 30 | 40 | 24 | b |
頻率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(1)表中的a= , b=;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為B的學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中類別為D的人數(shù)約為多少?
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【題目】如圖,△ABC為等腰直角三角形,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),以AD為直角邊作等腰直角△ADE,分別過A、E點(diǎn)向BC邊作垂線,垂足分別為F、G.連接BE.
(1)證明:BG=FD;
(2)求∠ABE的度數(shù).
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+5x+3﹣3m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
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