【題目】已知二次函數(shù)y=-x2+(m+1)x-m(m為常數(shù)).
(1)求證:不論m為何值,該二次函數(shù)的圖像與x軸總有公共點(diǎn);
(2)若該二次函數(shù)的圖像與x軸交于不同的兩點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,且AB2=2OC2(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求m的值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】
根據(jù)拋物線與x軸有交點(diǎn)時(shí)y=0,得到b2-4ac≥0,即可得出答案;
當(dāng)y=0時(shí)求出拋物線與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,1,求得AB的長(zhǎng),當(dāng)x=0時(shí),y=-m,求得 OC的長(zhǎng),再根據(jù)AB2=2OC2即可求出m.
(1)當(dāng)y=0時(shí),-x2+(m+1)x-m=0.
∵a=-1,b=(m+1) ,c=-m
∴b2-4ac=(m+1)2-4×(-1)×(-m)=(m-1)2≥0.
∴-x2+(m+1)x-m=0有實(shí)數(shù)解.
∴不論m為何值,該函數(shù)的圖像與x軸總有公共點(diǎn).
(2)當(dāng)y=0時(shí),-x2+(m+1)x-m=0.
∴x2-(m+1)x+m=0.
∴x1=m ,x2=1.
∴AB2=(m-1) 2.
當(dāng)x=0時(shí),y=-m.
∴OC2=(-m) 2.
∵AB2=2OC2,∴(m-1) 2=2 (-m) 2.
∴m1=-1+,m2=-1-.
即m的值為-1+或-1-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn).當(dāng)△ABC滿足____條件時(shí),四邊形DAEF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點(diǎn)A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點(diǎn).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b>的解集;
(3)若點(diǎn)P在x軸上,連接AP把△ABC的面積分成1:3兩部分,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,小李8時(shí)騎自行車(chē)從家里出發(fā),到野外郊游,16時(shí)回到家里.他離家的距離s(千米)與時(shí)間t(時(shí))之間的關(guān)系可以用圖中的折線表示.現(xiàn)有如下信息:
①小李到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是14時(shí);
②小李第一次休息時(shí)間是10時(shí);
③11時(shí)到12時(shí),小李騎了5千米;
④返回時(shí),小李的平均速度是10千米/時(shí).
其中,正確的有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=-2(x-1)(x-m+3)(m為常數(shù)),則下列結(jié)論正確的有( 。
①拋物線開(kāi)口向下; ②拋物線與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-2m+6);
③當(dāng)x<1時(shí),y隨x增大而增大;④拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,小明將一張長(zhǎng)為4、寬為3的矩形紙片沿對(duì)角線剪開(kāi),得到兩張三角形紙片(如圖2),將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點(diǎn)B、C、F、D在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用點(diǎn)F表示).
小明在對(duì)這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決.
(1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4中的位置,其中點(diǎn)B與點(diǎn)F 重合,請(qǐng)你求出平移的距離 ;
(2)在圖5中若∠GFD=60°,則圖3中的△ABF繞點(diǎn) 按 方向旋轉(zhuǎn) 到圖5的位置;
(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點(diǎn)H,試問(wèn):△AEH和△HB1D的面積大小關(guān)系.說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連結(jié)AC交⊙O于點(diǎn)F.
(1)AB與AC的大小有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若AB=8,∠BAC=45°,求:圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球若干個(gè)(除顏色外其余都相同),其中紅球2個(gè)(分別標(biāo)有1號(hào)、2號(hào)),藍(lán)球1個(gè).若從中任意摸出一個(gè)球,它是藍(lán)球的概率為.
(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);
(2)第一次任意摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸出一個(gè)球,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求兩次摸到不同顏色球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是2,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是-2.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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