【題目】先閱讀下列一段文字,再解答問(wèn)題:

已知在平面內(nèi)有兩點(diǎn),,其兩點(diǎn)間的距離公式為;同時(shí),當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線(xiàn)在坐標(biāo)軸上或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間距離公式可簡(jiǎn)化為.

1)已知點(diǎn)A2,4),B-21),則AB=__________;

2)已知點(diǎn)CD在平行于y軸的直線(xiàn)上,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為4,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為-2,則CD=__________

3)已知點(diǎn)P3,1)和(1)中的點(diǎn)AB,判斷線(xiàn)段PA,PB,AB中哪兩條線(xiàn)段的長(zhǎng)是相等的?并說(shuō)明理由.

【答案】15;(26;(3AB=PB

【解析】

1)依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式為P1P2=,進(jìn)行計(jì)算即可;

2)依據(jù)當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線(xiàn)在坐標(biāo)軸上或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間距離公式可簡(jiǎn)化為|x2-x1||y2-y1|,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可;

3)先運(yùn)用兩點(diǎn)間的距離公式求得線(xiàn)段AB,BCAC,進(jìn)而得出結(jié)論.

1)依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式,可得AB=;

2)當(dāng)點(diǎn)C,D在平行于y軸的直線(xiàn)上時(shí),CD=|-2-4|=6;

3ABPB相等.理由:

AB=

PA=;

PB=|3--2|=5

AB=PB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A、Bx軸上兩點(diǎn),CDy軸上兩點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,CB的拋物線(xiàn)的一部分C1與經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D,B的拋物線(xiàn)的一部分C2組合成一條封閉曲線(xiàn),我們把這條封閉曲線(xiàn)稱(chēng)為“蛋線(xiàn)”.已知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0, ),點(diǎn)M是拋物線(xiàn)C2y=mx2-2mx-3mm0)的頂點(diǎn)

1)求AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)AC,B的拋物線(xiàn)C1的函數(shù)表達(dá)式.

3)探究“蛋線(xiàn)”在第四象限上是否存在一點(diǎn)P,使得PBC的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及PBC面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】[問(wèn)題]如圖①,點(diǎn)的角平分線(xiàn)上一點(diǎn),連接,,若互補(bǔ),則線(xiàn)段有什么數(shù)量關(guān)系?

[探究]

探究一:如圖②,若,則,即,,又因?yàn)?/span>平分,所以,理由是:_______

探究二:若,請(qǐng)借助圖①,探究的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

[結(jié)論]點(diǎn)的角平分線(xiàn)上一點(diǎn),連接,,若互補(bǔ),則線(xiàn)段的數(shù)量關(guān)系是______

[拓展]已知:如圖③,在中,,平分.求證:

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【題目】如圖,矩形的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)

(1)求證:四邊形為菱形;

(2)垂直平分線(xiàn)段于點(diǎn),求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=BCDAC中點(diǎn),BE平分∠ABDAC于點(diǎn)E,點(diǎn)OAB上一點(diǎn),⊙O過(guò)BE兩點(diǎn),交BD于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F

1)判斷直線(xiàn)AC⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)當(dāng)BD=6,AB=10時(shí),求⊙O的半徑.

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【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,E,F(xiàn)為對(duì)角線(xiàn)AC上兩點(diǎn),且AE=CF,DFBE,AC平分BAD.求證:四邊形ABCD為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣2)的拋物線(xiàn)y=x2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)B(﹣1,0)和C,D為第四象限內(nèi)拋物線(xiàn)上一點(diǎn).

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

(2)過(guò)點(diǎn)D作y軸的平行線(xiàn)交AC于點(diǎn)E,若AD=AE,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)連接BD交AC于點(diǎn)F,求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第2019次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(

A. 2018,0B. 2018,2C. 2019,2D. 20190

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【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有三個(gè)球,其中2個(gè)紅球,1個(gè)白球,它們除顏色不同外其余都相同:

(1)摸出一個(gè)球記下顏色后放回,并攪勻,再摸出一個(gè)球,求兩次摸出的球恰好顏色不同的概率(要求畫(huà)樹(shù)狀圖或列表);

(2)現(xiàn)再將n個(gè)白球放入布袋中攪勻后使摸出一個(gè)球是白球的概率為,求n的值.

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