【題目】如圖,直線y=-x+1和直線y=x-2相交于點P,分別與y軸交于AB兩點.

1)求點P的坐標(biāo);

2)求△ABP的面積;

3M、N分別是直線y=-x+1y=x-2上的兩個動點,且MNy軸,若MN=5,直接寫出M、N兩點的坐標(biāo).

【答案】(1)P點坐標(biāo)為;(2 ;(3M4,-3 ,N4,2 M-1,2 N-1,-3

【解析】

1)通過兩條直線方程聯(lián)立成一個方程組,解方程組即可得到點P的坐標(biāo);

2)利用三角形面積公式解題即可;

3)分別設(shè)出M,N的坐標(biāo),利用MN=5建立方程求解即可.

解:(1)∵直線y=-x+1和直線y=x-2相交于點P

解之得:

P點坐標(biāo)為:

2)過P點作PDy軸于點D

∵直線y=-x+1和直線y=x-2分別交y軸于A、B兩點

當(dāng)x=0時,

A0,1),B0,-2

由(1)知P

3)∵M、N分別是直線y=-x+1y=x-2上的兩個動點,MNy軸,

M,N的橫坐標(biāo)相同

設(shè)

MN=5

解得

當(dāng)時,,此時M-1,2,N-1,-3

當(dāng)時,,此時M4,-3),N4,2

綜上所述,M4,-3 N4,2 M-1,2 ,N-1,-3

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今年220日舉行了襄陽市首屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽決賽. 某中學(xué)為了選拔優(yōu)秀學(xué)生參加,廣泛開展校級經(jīng)典誦讀比賽活動,比賽成績評定為AB,CD,E五個等級,該校七(1)班全體學(xué)生參加了學(xué)校的比賽,并將比賽結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)該校七(1)班共有   名學(xué)生;扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應(yīng)扇形的圓心角等于  度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)A等級的4名學(xué)生中有2名男生2名女生,現(xiàn)從中任意選取2名參加學(xué)校培訓(xùn)班,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選到1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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A. ①反映了建議(Ⅰ),③反映了建議(Ⅱ) B. ②反映了建議(Ⅰ),④反映了建議(Ⅱ)

C. ①反映了建議(Ⅱ),③反映了建議(Ⅰ) D. ②反映了建議(Ⅱ),④反映了建議(Ⅰ)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點M、N分別在邊AB、CD上,直線MN交矩形對角線 AC于點E,將AME沿直線MN翻折,點A落在點P處,且點P在射線CB.

(1)如圖1,當(dāng)EPBC時,求CN的長;

(2) 如圖2,當(dāng)EPAC時,求AM的長;

(3) 請寫出線段CP的長的取值范圍,及當(dāng)CP的長最大時MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點DE分別在ACD的邊ABAC上,已知DEBC,DEDB

(1)請用直尺和圓規(guī)在圖中畫出點D和點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法),并證明所作的線段DE是符合題目要求的;

(2)若AB=7,BC=3,請求出DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分)某市在道路改造過程中,需要鋪設(shè)一條長為1000米的管道,決定由甲、乙兩個工程隊來完成這一工程.已知甲工程隊比乙工程隊每天能多鋪設(shè)20米,且甲工程隊鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同.

(1)甲、乙工程隊每天各能鋪設(shè)多少米?

(2)如果要求完成該項工程的工期不超過10天,那么為兩工程隊分配工程量(以百米為單位)的方案有幾種?請你幫助設(shè)計出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點在ABC的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個數(shù)最多為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(2)如圖2所示,當(dāng)α=45°,求證=;

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