5．圓的面積公式為s=πr2，其中變量是（　�。�
A．sB．πC．rD．s和r

分析 根據(jù)常量與變量的定義進(jìn)行判斷即可．

解答 解：S=πR2中，
S是圓的面積，R是圓的半徑，S隨R的變化而變化，
∴π是常量，S和R是變量．
故選D．

點評 本題主要考查了常量與變量的確認(rèn)，一般情況下，數(shù)值不發(fā)生變化的量是常量，數(shù)值發(fā)生變化的量是變量，是基礎(chǔ)題，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．設(shè)ω是一個平面圖形，如果用直尺和圓規(guī)經(jīng)過有限步作圖（簡稱尺規(guī)作圖），畫出一個正方形與ω的面積相等（簡稱等積），那么這樣的等積轉(zhuǎn)化稱為ω的“化方”．

（1）閱讀填空
如圖①，已知矩形ABCD，延長AD到E，使DE=DC，以AE為直徑作半圓，延長CD交半圓于點H，以DH為邊作正方形DFGH，則正方形DFFH與ABCD等積．
理由：連接AH，EH．
∵AE為直徑∴∠AHE=90°∴∠HAE+∠HEA=90°．
∵DH⊥AE∴∠ADH=∠EDH=90°
∴∠HAD+∠AHD=90°
∴∠AHD=∠HED∴△ADH∽△HDE．
∴$\frac{AD}{DH}$=$\frac{DH}{DE}$，即DH2=AD×DE．
又∵DE=DC∴DH2=AD•DC．即正方形DFGH與矩形ABCD等積．
（2）類比思考
平行四邊形的“化方”思路是，先把平行四邊形轉(zhuǎn)化為等積的矩形，再把矩形轉(zhuǎn)化為等積的正方形．
（3）解決問題
三角形的“化方”思路是：先把三角形轉(zhuǎn)化為等積的矩形（填寫圖形各稱），再轉(zhuǎn)化為等積的正方形．
如圖②，△ABC的頂點在正方形網(wǎng)格的格點上，請用尺規(guī)或借助作出與△ABC等積的正方形的一條邊．
（不要求寫具體作法，但要保留作圖痕跡）
（4）拓展探究
n邊形（n＞3）的“化方”思路之一是：把n邊形轉(zhuǎn)化為n-1邊形，…，直至轉(zhuǎn)化為等積三角形，從而可以化方．
如圖③，四邊形ABCD的頂點在正方形網(wǎng)格的格點上，請用尺規(guī)或借助網(wǎng)格作出與四邊形ABCD等積的三角形（不要求寫具體作法，但要保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，一個底面周長為24cm，高為5cm的圓柱體，一只螞蟻沿側(cè)表面從點A到點B所經(jīng)過的最短路線長為13cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）（x+2）2-（x+1）（x-1）
（2）（2x2y）2•（-7xy2）÷（14x4y3）
（3）（27a3-15a2+6a）÷（3a）
（4）（a+b-c）2
（5）（x-2y+1）（x-2y-1）
（6）1232-122×124．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知a=-（0.2）2，b=-2-2，c=（-$\frac{1}{2}$）-2，d=（-$\frac{1}{2}$）0，則比較a、b、c、d的大小結(jié)果為（　　）
A．a＜b＜c＜dB．c＜a＜b＜dC．b＜a＜d＜cD．d＜c＜a＜b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖，點E是正方形ABCD外一點，EA=4，EB=3，且∠AEB=45°，則ED的長為（　　）
A．$\sqrt{23}$B．2$\sqrt{10}$C．$\sqrt{41}$D．5$\sqrt{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列整式計算正確的是（　�。�
A．（2a）3=6a3B．x4÷x4=xC．x2•x3=x5D．（m3）3=m6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各式中，同學(xué)們的計算結(jié)果不正確的是（　�。�
A．$\sqrt{5}×\sqrt{7}$=2$\sqrt{3}$B．$\sqrt{6}÷\sqrt{3}$=$\sqrt{2}$C．$\sqrt{\frac{1}{10}}$×$\sqrt{8}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$D．$\sqrt{\frac{4}{7}}$÷$\sqrt{\frac{7}{4}}$=$\frac{4}{7}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷就（解析版） 題型：解答題

把長方形沿對角形線AC折疊，得到如圖所示的圖形，已知∠BAO=30°，

求∠AOC和∠BAC的度數(shù)；

若AD=，OD=，求CD的長

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