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20.已知a=-(0.2)2,b=-2-2,c=(-$\frac{1}{2}$)-2,d=(-$\frac{1}{2}$)0,則比較a、b、c、d的大小結果為(  )
A.a<b<c<dB.c<a<b<dC.b<a<d<cD.d<c<a<b

分析 先根據0指數冪a0=1(a≠0)、負整數指數冪:a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$(a≠0,p為正整數)分別計算出各數,再比較出其大小即可.

解答 解:a=-(0.2)2=-0.04,b=-2-2=-$\frac{1}{4}$,c=(-$\frac{1}{2}$)-2=4,d=(-$\frac{1}{2}$)0=1,
∵-$\frac{1}{4}$<-0.04<1<4,
∴b<a<d<c,
故選C.

點評 本題考查的是負整數指數冪和零次冪,熟知負整數指數冪的運算法則是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(2,-4),B(3,-2),C(6,-3).
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)以M點為位似中心,在網格中畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2,使△A2B2C2與△A1B1C1的相似比為2:1;
(3)如果△A2B2C2關于點O的中心對稱圖形是△A3B3C3,直接寫出A3、B3、C3的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

11.化簡$\sqrt{(m-5)^{2}(5-m)}$的正確結果是(  )
A.(m-5)$\sqrt{5-m}$B.(5-m)$\sqrt{5-m}$C.m-5$\sqrt{-(5-m)}$D.5-m$\sqrt{5-m}$

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

8.若1<x<2,則$\sqrt{4-4x+{x}^{2}}$+$\sqrt{{x}^{2}+2x+1}$化簡的結果是( 。
A.2x-1B.-2x+1C.-3D.3

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.

(1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形;      
(2)如圖1,求AF的長;
(3)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運動過程中,已知點P的速度為每秒1cm,設運動時間為t秒.
①問在運動的過程中,以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,請求出運動時間t和點Q的速度,若不可能,請說明理由;
②若點Q的速度為每秒0.8cm,當A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

5.圓的面積公式為s=πr2,其中變量是( 。
A.sB.πC.rD.s和r

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

11.在直線MN上取一點P,過點P作射線PA,PB,使PA⊥PB,當∠MPA=40°,則∠NPB的度數是( 。
A.50°B.60°C.40°或140°D.50°或130°

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.如圖,矩形ABCD中,點E為AB中點,連接CE,將頂點B沿CE折疊至點P處,連接AP并延長交邊CD于點F,
(1)判斷四邊形AECF為的形狀并說明理由;
(2)若點P同時可看作是B點繞C點順時針旋轉60°得到,求證:△APB≌△ECP;
(3)若AB=6,BC=4,求$\frac{PF}{AP}$的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

8.如圖已知雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k<0)經過直角△OAB斜邊OA的中點D,且與直角邊AB交于點C,若點A坐標為(-6,4),則△AOC的面積為( 。
A.12B.9C.6D.4

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