12.某班去體育用品商店購買羽毛球和羽毛球拍,每只羽毛球2元,每副羽毛球拍25元.甲商店說:“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”,乙商店說:“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”.
(1)該班如果買2副羽毛球拍和20只羽毛球,問在甲、乙兩家商店各需花多少錢?
(2)該班如果準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍和若干只羽毛球,請問到哪家商店購買更合算?
(3)該班如果必須買2副羽毛球拍,問當買多少只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算?

分析 (1)根據甲商店“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”以及乙商店“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”,列式計算即可得出結論;
(2)設在甲商店能買x只羽毛球,在乙商店能買y只羽毛球,結合甲商店“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”以及乙商店“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”,即可列出關于x、y的二元一次方程組,解方程組后比較大小即可得出結論;
(3)設買m只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算,根據甲商店“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”以及乙商店“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”,即可列出關于m的一元一次方程,解方程即可得出結論.

解答 解:(1)甲商店:(25×2+2×20)×0.9=81(元);
乙商店:25×2+2×(20-4)=82(元).
答:在甲商店需要花81元,在乙商店需要花82元.
(2)設在甲商店能買x只羽毛球,在乙商店能買y只羽毛球.
由題意,得:$\left\{\begin{array}{l}{(25×2+2x)×0.9=90}\\{25×2+2×(y-4)=90}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=25}\\{y=24}\end{array}\right.$,
∵25>24,
∴到甲商店購買更合算.
(3)設買m只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算.
由題意,得:(25×2+2m)×0.9=25×2+2(m-4),
解得m=15.
答:當買15只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算.

點評 本題考查了二元一次方程組以及一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據數(shù)量關系列式計算;(2)根據數(shù)量關系列出關于x、y的二元一次方程組;(3)根據數(shù)量關系列出關于m的一元一次方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,根據數(shù)量關系列出算式(方程或方程組)是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

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2.如圖,矩形紙片ABCD,已知AB=2,BC=4,若點E是AD上一動點(與A不重合),其0<AE≤2,沿BE將△ABE翻折,點A落在點P處,連結PC,有下列說法:
①△ABE和△PBE關于直線BE對稱;
②線段PC的長有可能小于2;
③四邊形ABPE有可能為正方形;
④當△PCD是等腰三角形時,PC=2或$\sqrt{5}$.
其中正確的序號是 (  )
A.①②B.①③C.①③④D.②③④

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3.如圖,已知直線y1=x+a與y2=kx+b相交于點P(-1,2),則關于x的不等式x+a>kx+b的解集是x>-1.

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20.已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,F(xiàn)是AB上一點,連結DF并延長交CB的延長線于E.求證:AD•AB=AF•CE.

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7.計算$\frac{1}{3}$$\sqrt{27}$-$\sqrt{6}$$•\sqrt{8}$+$\sqrt{12}$.

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17.計算:16÷(-2)-(-$\frac{1}{8}$)×(-4)2+(-1)2009

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4.已知點A(1,0),B(0,-2),如果直線AB上有一點C在第一象限,且△BOC的面積等于2,則點C的坐標為(2,2).

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1.計算
(1)$\sqrt{8}$-$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$+2)
(2)(2$\sqrt{12}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$)×$\sqrt{6}$)
(3)($\sqrt{2}$+3)($\sqrt{2}$-2)+($\sqrt{2}$-1)2

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2.在諸城市開展的“大美龍城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中,某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動.為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,并用得到的數(shù)據繪制成不完整的統(tǒng)計圖表,如下:
勞動時間(時)頻數(shù)(人數(shù))頻率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合計m1
(1)統(tǒng)計表中的m=100,x=40,y=0.18;
(2)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)電視臺要從參加義務勞動的學生中隨機抽取1名同學采訪,抽到是參加義務勞動的時間為2小時的同學概率是多少?

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