已知:正方形ABCD的邊長為a,P是邊CD上一個動點不與C、D重合,CP=b,以CP為一邊在正方形ABCD外作正方形PCEF,連接BF、DF.
觀察計算:
(1)如圖1,當a=4,b=1時,四邊形ABFD的面積為 _________
(2)如圖2,當a=4,b=2時,四邊形ABFD的面積為 _________ ;
(3)如圖3,當a=4,b=3時,四邊形ABFD的面積為 _________ ;
探索發(fā)現(xiàn):
(4)根據(jù)上述計算的結(jié)果,你認為四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積之間有怎樣的關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(5)綜合應用:農(nóng)民趙大伯有一塊正方形的土地(如圖5),由于修路被占去一塊三角形的地方△BCE,但決定在DE的右側(cè)補給趙大伯一塊土地,補償后的土地為四邊形ABMD,且四邊形ABMD的面積與原來正方形土地的面積相等,M、E、B三點要在一條直線上,請你畫圖說明,如何確定M點的位置.
16 16 16 相等與正方形PCEF的邊長無關(guān)
【解析】試題分析:
(1)4×4+(1+4)×1÷2-1×5÷2=16;
(2)4×4+(2+4)×2÷2-2×6÷2=16;
(3)4×4+(3+4)×3÷2-3×7÷2=16;
(4)無論點P在CD邊上的什么位置,四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積相等,與正方形PCEF的邊長無關(guān).
證明:連接BD,CF,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠DBC=45°,
同理∠FCE=45°,
∴BD∥CF,
∴S△BCD=S△BDF,
∴四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積相等;
(5)如圖5,作BC的延長線CN,作∠DCN的角平分線交BE的延長線于點M,則四邊形ABMD的面積與正方形ABCD的面積相等,點M即為所求.
考點:1等底等高三角形面積相等;2尺規(guī)作圖。
科目:初中數(shù)學 來源:名師精選(解析版)8 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)試判斷線段BD與CD的大小關(guān)系;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)若△ABC為直角三角形,且∠BAC=90°時,判斷四邊形AFBD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:名師精選(解析版)6 題型:解答題
某校初四年級學習小組在探究學習過程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖(1)所示位置放置,現(xiàn)將Rt△AEF繞A點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),如圖(2),AE與BC交于點M,AC與EF交于點N,BC與EF交于點P.
(1)求證:AM=AN;
(2)當旋轉(zhuǎn)角α=30°時,四邊形ABPF是什么樣的特殊四邊形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:名師精選(解析版)4 題型:填空題
某林業(yè)部門統(tǒng)計某種幼樹在一定條件下的移植成活率,結(jié)果如下表所示:
移植總數(shù)(n) | 400 | 750 | 1500 | 3500 | 7000 | 9000 | 14000 |
成活數(shù)(m) | 369 | 622 | 1335 | 3203 | 6335 | 8073 | 12628 |
成活的頻率 | 0.923 | 0.883 | 0.890 | 0.915 | 0.905 | 0.897 | 0.902 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計這種幼樹移植成活率的概率為 (精確到0.1).
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科目:初中數(shù)學 來源:名師精選(解析版)3 題型:選擇題
如圖,O為矩形ABCD的中心,將直角三角板的直角頂點與O點重合,轉(zhuǎn)動三角板使兩直角邊始終與BC,AB相交,交點分別為M,N.如果AB=4,AD=6,OM=x,ON=y.則y與x的關(guān)系是( 。
A. B. C.y=x D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆重慶市合川區(qū)第五學區(qū)七年級下學期半期考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖, AC∥DF,直線AF分別與直線BD、CE 相交于點G、H,∠1=∠2,
求證: ∠C=∠D.
【解析】
∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠DGH( ),
∴∠2=__ _______( 等量代換 )
∴ // ___________( 同位角相等,兩直線平行 )
∴∠C=_ _( 兩直線平行,同位角相等 )
又∵AC∥DF( )
∴∠D=∠ABG ( )
∴∠C=∠D ( )
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