7.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,拋物線y=a(x-h)2+k的頂點A的坐標(biāo)為(1,0),與y軸交點B的坐標(biāo)為(0,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).
(1)求拋物線的解析式(頂點式即可);
(2)如圖2,直線y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+b與x軸交于點C,與y軸交于點D,若點A關(guān)于直線CD的對稱點E恰好落在拋物線上,求E點坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,P是對稱軸右側(cè)拋物線上一點,過點P作x軸的平行線交線段CD于點Q,連接PE、QE,設(shè)P點橫坐標(biāo)為t,當(dāng)∠PEQ=60°時,求t的值.

分析 (1)先根據(jù)頂點坐標(biāo)求出h、k,再把點(0,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)代入即可求出a.
(2)根據(jù)兩直線垂直k的乘積為-1,先求出直線AE,利用方程組即可求出點E坐標(biāo).
(3)先證明E、Q、A、P四點共圓,得到∠QAP=120°,再證明△ADQ∽△AMP,得$\frac{DQ}{PM}$=$\frac{AD}{AM}$,列出方程即可解決問題.

解答 解:(1)∵拋物線y=a(x-h)2+k的頂點A的坐標(biāo)為(1,0),
∴h=1,k=0,
∴拋物線解析式為y=a(x-1)2,
把點(0,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)代入得到a=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴拋物線的解析式為y=$\frac{\sqrt{3}}{2}$(x-1)2
(2)如圖,∵點A關(guān)于直線CD的對稱點E恰好落在拋物線上,
∴AE⊥CD,
∵直線CD解析式為y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+b,
∴可以假設(shè)直線AE的解析式為y=-$\sqrt{3}$x+b,把點(1,0)代入得b=$\sqrt{3}$,
∴直線AE解析式為y=-$\sqrt{3}$x+$\sqrt{3}$,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=-\sqrt{3}x+\sqrt{3}}\\{y=\frac{\sqrt{3}}{2}(x-1)^{2}}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$(舍)或$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2\sqrt{3}}\end{array}\right.$,
∴點E坐標(biāo)為(-1.2$\sqrt{3}$).
(3)如圖設(shè)PE與CD的延長線交于點N,作PM⊥OA于M.設(shè)點P坐標(biāo)[t,$\frac{\sqrt{3}}{2}$(t-1)2]
由(2)可知點E(-1,2$\sqrt{3}$),A(1,0),
∴AE的中點坐標(biāo)(0,$\sqrt{3}$),把(0,$\sqrt{3}$)代入y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+b得到b=$\sqrt{3}$,
∴點D坐標(biāo)(0,$\sqrt{3}$),
∴點D是AE中點.DE=DA,
∵CD垂直平分AE,
∴NE=NA,QE=QA,
∴∠1=∠2,∠QEA=∠QAE,
∴∠PEQ=∠QAN=60°,
∵tan∠DCO=$\frac{OD}{CO}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴∠DCO=30°,
∴∠CAD=60°,
∴∠CAD=∠QAN,
∴∠4=∠2,
∵PQ∥CA,
∴∠3=∠4,
∴∠1=∠3,
∴E、Q、A、P四點共圓,
∴∠QAP+∠PEQ=180°,
∴∠QAP=120°,
∵∠4+∠PAM=60°,∠4+∠QAD=60°,
∴∠PAM=∠QAD,∵∠ADQ=∠PMA=90°,
∴△ADQ∽△AMP,
∴$\frac{DQ}{PM}$=$\frac{AD}{AM}$,
∴$\frac{2\sqrt{3}-\sqrt{3}(t-1)^{2}}{\frac{\sqrt{3}}{2}(t-1)^{2}}$=$\frac{2}{t-1}$,
解得t=2或-1(舍棄),
∴t=2.

點評 本題考查二次函數(shù)綜合題、軸對稱的性質(zhì)、一次函數(shù)、四點共圓、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,第三個問題中,證明四點共圓是解題的突破口,再利用相似三角形的性質(zhì)列出方程解決問題,屬于中考壓軸題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.問題情境:
如圖1,已知△ABC和△DCE中,∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=$\sqrt{2}$,CD=CE=1,點D在AC邊上,點E在BC延長線上,將△DCE從此位置開始繞C點順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角是α(0°<α<180°)
操作發(fā)現(xiàn):
(1)如圖2,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=45°時,連接AD.求證:四邊形ACED是平行四邊形;
 (2)如圖3,當(dāng)°<α<90°時,連接BD,AE,判斷線段BD與AE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
解決問題:
(3)如圖3,當(dāng)0°<α<180°時,連接AD,點F,G,H分別是線段AB,AD,DE的中點,連接FG,GH,F(xiàn)H,在△CDE旋轉(zhuǎn)的過程中,AE與BD的數(shù)量關(guān)系是AE=BD.所以△FGH始終是一個特殊三角形,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=135°時,△FGH的面積是$\frac{5}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在直角坐標(biāo)系中,點O為原點,點B的坐標(biāo)為(4,3),四邊形ABCO是矩形,點D從B出發(fā)以每秒1個單位的速度向終點C運動,同時點E從O點出發(fā)以每秒1個單位的速度向終點A運動,過D作DP⊥BC與AC交于點P,過E作EF⊥AO與AC交于點F,連結(jié)DF、PE.
(1)求出直線AC的解析式,若動點D運動t秒,寫出P點的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)t<2時,四邊形EFDP能否是菱形?若能,則求t的值;若不能,請說明理由;
(3)設(shè)四邊形COEP的面積為S,請寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最小值;
(4)△APE能否是等腰三角形?若能,請直接寫出此時P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.四邊形ABCD四個角∠A:∠B:∠C:∠D滿足下列哪一條件時,四邊形ABCD是平行四邊形( 。
A.1:2:2:1B.2:1:1:1C.1:2:3:4D.2:1:2:1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x+2的圖象與x軸交于點B,與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象的一個交點為A(2,m).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過點A作AC⊥x軸,垂足為點C,設(shè)點D在反比例函數(shù)圖象上,且△DBC的面積等于6,請求出點D的坐標(biāo);
(3)請直接寫出不等式$\frac{1}{2}$x+2<$\frac{k}{x}$成立的x取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.正多邊形的一個內(nèi)角的度數(shù)恰好等于它的外角的度數(shù)的4倍,則這個正多邊形的邊數(shù)為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)求不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+3≥\frac{1}{2}x}\\{5-2x<9}\end{array}\right.$的解集;
(2)如圖,在△ABC中,己知∠ABC=30°,將△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)50°后得到△A′BC′,已知A′C′∥BC,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下列數(shù)組為邊長的三角形,恰好是直角三角形的是(  )
A.4,6,8B.4,8,10C.6,8,10D.8,10,12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC的頂點O、A、C的坐標(biāo)分別是(0,0)、(5,0)、(2,3),當(dāng)點B的坐標(biāo)為(7,3)時,四邊形OABC是平行四邊形.

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