【題目】觀察、猜想、探究:

在△ABC中,

(1)如圖①,當(dāng),AD為∠BAC的角平分線時(shí),求證:

(2)如圖②,當(dāng),AD為∠BAC的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的

數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并對(duì)你的猜想給予證明;

(3)如圖③,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2 ) ,理由見(jiàn)解析;(3)

【解析】試題分析:(1)過(guò)DDEAB,交AB于點(diǎn)E,理由角平分線性質(zhì)得到DE=DC利用HL得到RtACDRtAED,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等,得到AC=AE,ACB=AED,由∠ACB=2B,利用等量代換及外角性質(zhì)得到一對(duì)角相等,利用等角對(duì)等邊得到BE=DE=DC,AB=BE+AE,等量代換即可得證;
(2)AB=CD+AC,理由為:在AB上截取AG=AC,如圖2所示,由角平分線定義得到一對(duì)角相等,再由,利用SAS得到△ADG≌△ADC,接下來(lái)同(1)即可得證;
(3)AB=CDAC,理由為:在AF上截取AG=AC,如圖3所示,同(2)即可得證.

試題解析:(1)過(guò)DDEAB,交AB于點(diǎn)E,如圖1所示,

AD為∠BAC的平分線,DCAC,DEAB,

DE=DC

RtACDRtAED中,

AD=AD,DE=DC,

RtACDRtAED(HL),

AC=AE,ACB=AED,

∵∠ACB=2B,

∴∠AED=2B,

又∵∠AED=B+EDB,

∴∠B=EDB,

BE=DE=DC,

AB=BE+AE=CD+AC;

(2)AB=CD+AC,理由為:

AB上截取AG=AC,如圖2所示,

AD為∠BAC的平分線,

∴∠GAD=CAD,

∵在△ADG和△ADC中,

∴△ADG≌△ADC(SAS),

CD=DGAGD=ACB,

∵∠ACB=2B

∴∠AGD=2B,

又∵∠AGD=B+GDB,

∴∠B=GDB

BE=DG=DC

AB=BG+AG=CD+AC;

(3)AB=CDAC,理由為:

AF上截取AG=AC,如圖3所示,

AD為∠FAC的平分線,

∴∠GAD=CAD

∵在△ADG和△ACD中,

∴△ADG≌△ACD(SAS),

CD=GD,AGD=ACD,即∠ACB=FGD

∵∠ACB=2B,

∴∠FGD=2B

又∵∠FGD=B+GDB,

∴∠B=GDB,

BG=DG=DC

AB=BGAG=CDAC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,曾兩次在某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)足球和籃球第一次購(gòu)買(mǎi)6個(gè)足球和5個(gè)籃球共花費(fèi)700元;第二次購(gòu)買(mǎi)3個(gè)足球和7個(gè)籃球共花費(fèi)710元.

求足球和籃球的標(biāo)價(jià);

如果現(xiàn)在商場(chǎng)均以標(biāo)價(jià)的6折對(duì)足球和籃球進(jìn)行促銷(xiāo),學(xué)校決定從該商場(chǎng)再一次性購(gòu)買(mǎi)足球和籃球60個(gè),且總費(fèi)用不能超過(guò)2500元,那么最多可以購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)籃球?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)品牌店對(duì)第一季度A,B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售量及總銷(xiāo)售額如圖所示:

A,B兩款運(yùn)動(dòng)鞋銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)圖   AB兩款運(yùn)動(dòng)鞋總銷(xiāo)售額統(tǒng)計(jì)圖

(1)一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷(xiāo)售了多少雙?

(2)已知B款運(yùn)動(dòng)鞋500/雙,第一季度這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售單價(jià)保持不變,求二、三月份的總銷(xiāo)售額(銷(xiāo)售額=銷(xiāo)售單價(jià)×銷(xiāo)售量);

(3)結(jié)合第一季度的銷(xiāo)售情況,請(qǐng)你對(duì)這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)貨、銷(xiāo)售等方面提出一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】政府計(jì)劃投資14萬(wàn)億元實(shí)施東進(jìn)戰(zhàn)略.為了解民對(duì)東進(jìn)戰(zhàn)略的關(guān)注情況,佳佳隨機(jī)采訪部分民,并對(duì)采訪情況制作了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分如下:

關(guān)注情況

頻數(shù)

頻率

A.高度關(guān)注

m

0.1

B.一般關(guān)注

200

0.5

C.不關(guān)注

60

n

D.不知道

100

0.25

(1)采訪總?cè)藬?shù)為__ __人,m=__ __,n=__ __;

(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(3)估計(jì)在30 000名民中高度關(guān)注東進(jìn)戰(zhàn)略的人數(shù)約為 人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,

(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1
(2)畫(huà)出△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后的△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用棋子擺成的“上”字.

(1)依照此規(guī)律,第4個(gè)圖形需要黑子、白子各多少枚?

(2)按照這樣的規(guī)律擺下去,擺成第n個(gè)“上”字需要黑子、白子各多少枚?

(3)請(qǐng)?zhí)骄康趲讉(gè)“上”字圖形白子總數(shù)比黑子總數(shù)多15枚.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長(zhǎng)AB=18cm,AD=4cm,點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△PBQ的面積為y(cm2).

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)求△PBQ的面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E是BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AE,交CD于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng),交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.則CG的長(zhǎng)為(

A.
B.1
C.
D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知是Δ的一個(gè)外角,我們?nèi)菀鬃C明=,即三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?

嘗試探究:

)如圖2,分別為的兩個(gè)外角,則 (橫線上填 >、< 或=

初步應(yīng)用

)如圖3,在紙片中剪去,得到四邊形,,則

)解決問(wèn)題:如圖4,在中,、分別平分外角,有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)利用上面的結(jié)論直接寫(xiě)出答案

)如圖5,在四邊形中,分別平分外角、,請(qǐng)利用上面的結(jié)論探究、的數(shù)量關(guān)系.

圖1 圖2 圖3

4 5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案