【題目】已知中,如果過(guò)項(xiàng)點(diǎn)的一條直線把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)為直角三角形,則稱這條直線為的關(guān)于點(diǎn)的二分割線.例如:如圖1,中,,,若過(guò)頂點(diǎn)的一條直線交于點(diǎn),若,顯然直線是的關(guān)于點(diǎn)的二分割線.
(1)在圖2的中,,.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出關(guān)于點(diǎn)的二分割線,且角度是 ;
(2)已知,在圖3中畫出不同于圖1,圖2的,所畫同時(shí)滿足:①為最小角;②存在關(guān)于點(diǎn)的二分割線.的度數(shù)是 ;
(3)已知,同時(shí)滿足:①為最小角;②存在關(guān)于點(diǎn)的二分割線.請(qǐng)求出的度數(shù)(用表示).
【答案】(1)作圖見(jiàn)解析,;(2)作圖見(jiàn)解析,;(3)∠A=45°或90°或90°-2α或,或α=45°時(shí)45°<∠BAC<90°.
【解析】
(1)根據(jù)二分割線的定義,只要把∠ABC分成90°角和20°角即可;
(2)可以畫出∠A=35°的三角形;
(3)設(shè)BD為△ABC的二分割線,分以下兩種情況.第一種情況:△BDC是等腰三角形,△ABD是直角三角形;第二種情況:△BDC是直角三角形,△ABD是等腰三角形分別利用直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理解答即可.
解:(1)關(guān)于點(diǎn)的二分割線BD如圖4所示,;
故答案為:20°;
(2)如圖所示:∠BAC=35°;
(3)設(shè)BD為△ABC的二分割線,分以下兩種情況.
第一種情況:△BDC是等腰三角形,△ABD是直角三角形,易知∠C和∠DBC必為底角,
∴∠DBC=∠C=.
當(dāng)∠A=90°時(shí),△ABC存在二分分割線;
當(dāng)∠ABD=90°時(shí),△ABC存在二分分割線,此時(shí)∠A=90°-2α;
當(dāng)∠ADB=90°時(shí),△ABC存在二分割線,此時(shí)α=45°且45°<∠A<90°;
第二種情況:△BDC是直角三角形,△ABD是等腰三角形,
當(dāng)∠DBC=90°時(shí),若BD=AD,則△ABC存在二分割線,此時(shí);
當(dāng)∠BDC=90°時(shí),若BD=AD,則△ABC存在二分割線,此時(shí)∠A=45°,
綜上,∠A=45°或90°或90°-2α或,或α=45°時(shí),45°<∠BAC<90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AD為斜邊BC上的中線,AE∥BC,CE∥AD,EC的垂直平分線FG交AC點(diǎn)G,連接DG,若∠ADG=24°,則∠B的度數(shù)為_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】倡導(dǎo)健康生活推進(jìn)全民健身,某社區(qū)去年購(gòu)進(jìn)A,B兩種健身器材若干件,經(jīng)了解,B種健身器材的單價(jià)是A種健身器材的1.5倍,用7200元購(gòu)買A種健身器材比用5400元購(gòu)買B種健身器材多10件.
(1)A,B兩種健身器材的單價(jià)分別是多少元?
(2)若今年兩種健身器材的單價(jià)和去年保持不變,該社區(qū)計(jì)劃再購(gòu)進(jìn)A,B兩種健身器材共50件,且費(fèi)用不超過(guò)21000元,請(qǐng)問(wèn):A種健身器材至少要購(gòu)買多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)P是y軸正半軸上一點(diǎn),且△PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)作直線BC,若點(diǎn)Q是直線BC下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),三角形QBC面積是否有最大值,若有,請(qǐng)求出此時(shí)Q點(diǎn)的坐標(biāo);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線上,CD切⊙O于點(diǎn)C,AE⊥CD于點(diǎn)E
(1)求證:AC平分∠DAE;
(2)若AB=6,BD=2,求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn)。
(1)求拋物線的解析式。
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)M作MN∥y軸交拋物線于N若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用m的代數(shù)式表示MN的長(zhǎng)。
(3)在(2)的條件下,連接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)交軸于點(diǎn)、,交軸于點(diǎn),在軸上有一點(diǎn),連接.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)為拋物線在軸負(fù)半軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值;
(3)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,M是AD的中點(diǎn),AB=4,N是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),△DMN 的周長(zhǎng)最小是2+,則BD的長(zhǎng)為___________.
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【題目】如圖,矩形OABC的邊OA在x軸正半軸上,邊OC在y軸正半軸上,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3).矩形O'A'BC'是矩形OABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的.O'點(diǎn)恰好在x軸的正半軸上, O'C'交AB于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)O'的坐標(biāo),并判斷△O'DB的形狀(要說(shuō)明理由)
(2)求邊C'O'所在直線的解析式.
(3)延長(zhǎng)BA到M使AM=1,在(2)中求得的直線上是否存在點(diǎn)P,使得ΔPOM是以線段OM為直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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