【題目】如圖,BE是圓O的直徑,A在EB的延長線上,AP為圓O的切線,P為切點,弦PD垂直于BE于點C.
(1)求證:∠AOD=∠APC;
(2)若OC:CB=1:2,AB=6,求圓O的半徑及tan∠APB.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)連接OP,可結(jié)合已知的等角和等腰三角形、直角三角形的性質(zhì)進行證明;
(2)根據(jù)OC、BC的比例關(guān)系,可用未知數(shù)表示出OC、BC的表達式,進而可得OP、OB的表達式;在Rt△AOP中,PC⊥OA,根據(jù)射影定理得:PC2=PCAC,PC2的表達式可在Rt△OPC中由勾股定理求得,由此求得未知數(shù)的知,從而確定PC、CE的長,也就能求出⊙O的半徑和∠APB的正切值.
試題解析:(1)連接OP,
∵OP=OD,∴∠OPD=∠D,
∵PD⊥BE,
∴∠OCD=90°,
在Rt△OCD中,∠D+∠AOD=90°,
又∵AP是⊙O的切線,
∴AP⊥OP,
則∠OPD+∠APC=90°,
∴∠AOD=∠APC;
(2)連接PE,
∴∠BPE=90°(直徑所對的圓周角是直角),
∵AP是⊙O的切線,
∴∠APB=∠OPE=∠PEA,
∵OC:CB=1:2,
∴設(shè)OC=x,則BC=2x,OP=OB=3x,
在Rt△OPC中,OP=3x,OC=x,由勾股定理得:
PC2=OP2﹣OC2=8x2,
在Rt△OPC中,PC⊥OA,由射影定理得:
PC2=OCAC,即8x2=x(2x+6),6x2=6x,
解得x=0(舍去),x=1,
∴OP=OB=3,PC=2,CE=OC+OE=3+1=4,
∴tan∠APB=tan∠PEC=,
∴⊙O的半徑為3,∠APB的正切值是.
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【題目】如圖,△ABC中,∠C=70°,⊙O切CA、CB分別于點A和點B,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)為( 。
A. 110° B. 55° C. 55°或 110° D. 55 或 125°
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【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力.增強保護漢字的意識,我區(qū)舉辦了“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 25≤x<30 | 4 |
第2組 | 30≤x<35 | 6 |
第3組 | 35≤x<40 | 14 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(4)第5組10名同學(xué)中,有4名男生,現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,試用列表法或畫樹狀圖的方法求小宇和小強兩名男同學(xué)能分在一組的概率.
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【題目】如圖所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.
(1)點 P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P、Q分別從A,B同時出發(fā),線段PQ能否將△ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能說明理由.
(2)若P點沿射線AB方向從A點出發(fā)以1cm/s的速度移動,點 Q沿射線 CB方向從C點出發(fā)以2cm/s的速度移動,P、Q同時出發(fā),問幾秒后,△PBQ的面積為1cm2?
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【題目】 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A1,A2,A3,···和B1,B2,B3,···分別在直線和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2,那么點的縱坐標(biāo)是 .
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【題目】如圖,AB=DB,∠1=∠2,請問添加下面哪個條件不能判斷△ABC≌△DBE的是( )
A. BC=BE B. ∠A=∠D C. ∠ACB=∠DEB D. AC=DE
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【題目】如圖,有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A,B,都被分成3等份,每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,小明和小亮用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A和B,兩個轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字相加(如果指針恰好停在等分線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份為止),若和為偶數(shù),則小明獲勝;如果和為奇數(shù),那么小亮獲勝.
(1)請畫出樹狀圖,求小明獲勝的概率P(A)和小亮獲勝的概率P(B).
(2)通過(1)的計算結(jié)果說明該游戲的公平性.
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【題目】“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注﹒春節(jié)期間,小明隨機調(diào)查了城區(qū)若干名同學(xué)和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法.統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)這次的調(diào)查對象中,家長有多少人;
(2)圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為多少度;
(3)開學(xué)后,甲、乙兩所學(xué)校對各自學(xué)校所有學(xué)生帶手機情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)兩校共有2384名學(xué)生帶手機,且乙學(xué)校帶手機的學(xué)生數(shù)是甲學(xué)校帶手機學(xué)生數(shù)的,求甲、乙兩校中帶手機的學(xué)生數(shù)各有多少?
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【題目】如圖(1),在△ABC中,∠ACB=90°,以AB為直徑作⊙O;過點C作直線CD交AB的延長線于點D,且BD=OB,CD=CA.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)如圖(2),過點C作CE⊥AB于點E,若⊙O的半徑為8,∠A=30°,求線段BE.
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