【題目】數(shù)學閱讀:
古希臘數(shù)學家海倫曾提出一個利用三角形三邊之長求面積的公式:若一個三角形的三邊長分別為a、b、c,則這個三角形的面積為,其中.這個公式稱為“海倫公式”.
數(shù)學應用:
如圖1,在△ABC中,已知AB=9,AC=8,BC=7.
(1)請運用海倫公式求△ABC的面積;
(2)設AB邊上的高為,AC邊上的高,求的值;
(3)如圖2,AD、BE為△ABC的兩條角平分線,它們的交點為I,求△ABI的面積.
【答案】(1) △ABC面積是;(2);(3)S△ABC =
【解析】分析:(1)直接代入海倫公式計算.(2)利用海倫公式求出面積,再用一般求三角形面積公式求高.(2)角平分線的交點,到各個邊的距離相等,所以可以用三個三角形的面積等于總面積,且高都相等,列方程可求出角分線到各邊的距離.
詳解:
(1) =12△ABC面積是 .
(2)等面積法求出,
(3)如圖,過點I作IF⊥AB、IG⊥AC、IH⊥BC,垂足分別為點F、G、H,
∵AD、BE分別為△ABC的角平分線,∴IF=IH=IG,
∵S△ABC=S△ABI+S△ACI+S△BCI, ∴(9IF+8IF+7IF)=,解得IF=
故S△ABC =ABFI=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,∠4=65°,求證∠ACB=∠4.請?zhí)羁胀?/span>
成證明過程:
∵∠1+∠2=180°(______________)∠1+∠______=180°
∴∠2=∠DFE(___________________)
∴AB∥EF(____________________)
∴∠3=∠ADE(____________)
又∵∠3=∠B
∴∠ADE=∠_______
∴DE∥BC(____________)
∴∠ACB=∠4(_______________)
∴∠ACB=65°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發(fā),先向東騎行2km到達A村,繼續(xù)向東騎行3km到達B村,然后向西騎行9km到C村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用1個單位長度表示1km,請你在數(shù)軸上表示出A、B、C三個村莊的位置;
(2)C村離A村有多遠?
(3)若摩托車每1km耗油0.03升,這趟路共耗油多少升?
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【題目】某商場將進價為4000元的電視以4400元售出,平均每天能售出6臺.為了配合國家財政推出的“節(jié)能家電補貼政策”的實施,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施,調查發(fā)現(xiàn):這種電視的售價每降價50元,平均每天就能多售出3臺.
(1)現(xiàn)設每臺電視降價x元,商場每天銷售這種電視的利潤是y元,請寫出y與x之間的函數(shù)表達式.(不要求寫出自變量的取值范圍)
(2)每臺電視降價多少元時,商場每天銷售這種電視的利潤最高?最高利潤是多少?
(3)商場要想在這種電視銷售中每天盈利3600元,同時又要使百姓得到更多實惠,每臺電視應降價多少元?根據(jù)以上的結論,請你直接寫出售價在什么范圍時,每個月的利潤不低于3600元?
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=kx+k(k≠0)在同一平面直角坐標系內的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,∠ABC的兩邊分別平行于∠DEF的兩條邊,且∠ABC=45°.
圖1 圖2
(1)圖1中:∠DEF=_________,圖2中:∠DEF=_________;
(2)請觀察圖1、圖2中∠DEF分別與∠ABC有怎樣的關系,請你歸納出一個命題.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,正方形A′B′C′D′的頂點A′與點O重合,A′B′交BC于點E,A′D′交CD于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若正方形ABCD的對角線長為4,求兩個正方形重疊部分的面積為__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在我縣中小學讀書活動中,某校對部分學生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調查活動,將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類,學校根據(jù)調查情況進行了統(tǒng)計,并繪制了不完整條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請你結合圖中的信息,解答下列問題(其中(1)、(2)直接填答案即可);
(1)本次調查了 名學生;
(2)被調查的學生中,最喜愛丁類圖書的有 人,最喜愛甲類圖書的人數(shù)被調查人數(shù)的 %.
(3)在最喜愛丙類圖書的學生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學校約有學生1800人,請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,剪兩張對邊平行且寬度相等的紙條隨意交叉疊放在一起,轉動其中一張,重合部分構成一個四邊形,則下列結論中不一定成立的是( )
A. ∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCD B. AB=BC
C. AB=CD,AD=BC D. ∠DAB+∠BCD=180°
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