【題目】如圖甲,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=,PC=1,求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長.
解題思路是:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,如圖乙所示,連接PP′.
(1)△P′PB是 三角形,△PP′A是 三角形,∠BPC= °;
(2)利用△BPC可以求出△ABC的邊長為 .
如圖丙,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,BP=,PC=1;
(3)求∠BPC度數(shù)的大。
(4)求正方形ABCD的邊長.
【答案】(1)等邊 直角 150°;(2);(3)135°;(4) .
【解析】
(1)將△BPC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(如圖2),連接PP′,可得△P′PB是等邊三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證),所以∠AP′B=150°,而∠BPC=∠AP′B=150°,
(2)過點(diǎn)B作BM⊥AP′,交AP′的延長線于點(diǎn)M,進(jìn)而求出等邊△ABC的邊長為 ,問題得到解決.
(3)求出,根據(jù)勾股定理的逆定理求出∠AP′P=90°,推出∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°;
(4)過點(diǎn)B作BF⊥AE,交AE的延長線于點(diǎn)F,求出FE=BF=1,AF=2,關(guān)鍵勾股定理即可求出AB.
解:(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=60°,
將△BPC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得出△ABP′,
∴
∵∠PBC+∠ABP=∠ABC=60°,
∴∠ABP′+∠ABP=∠ABC=60°,
∴△BPP′是等邊三角形,
∴
∵AP′=1,AP=2,
∴AP′2+PP′2=AP2,
∴∠AP′P=90°,則△PP′A是 直角三角形;
∴∠BPC=∠AP′B=90°+60°=150°;
(2)過點(diǎn)B作BM⊥AP′,交AP′的延長線于點(diǎn)M,
∴
由勾股定理得:
∴
由勾股定理得:
故答案為:(1)等邊;直角;150;;
(3)將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEB,
與(1)類似:可得:AE=PC=1,BE=BP=,∠BPC=∠AEB,∠ABE=∠PBC,
∴∠EBP=∠EBA+∠ABP=∠ABC=90°,
∴,
由勾股定理得:EP=2,
∵
∴AE2+PE2=AP2,
∴∠AEP=90°,
∴∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°;
(4)過點(diǎn)B作BF⊥AE,交AE的延長線于點(diǎn)F;
∴∠FEB=45°,
∴FE=BF=1,
∴AF=2;
∴在Rt△ABF中,由勾股定理,得AB=;
∴∠BPC=135°,正方形邊長為.
答:(3)∠BPC的度數(shù)是135°;
(4)正方形ABCD的邊長是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知OA=OB=4,∠AOB=60°,半⊙A的半徑為1,點(diǎn)C是半圓上任意一點(diǎn),連結(jié)OC,把OC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)6
0°到OD的位置,連結(jié)BD.
(1)如圖1,求證:AC=BD.
(2)如圖2,當(dāng)OC與半圓相切于點(diǎn)C時(shí),求CD的長.
(3)直接寫出△AOC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長度的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC以每秒4個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時(shí)間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),點(diǎn)F在射線CM上,∠AEF=90°,AE=EF,過點(diǎn)F作射線BC的垂線,垂足為H,連接AC.
(1)試判斷BE與FH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:∠ACF=90°;
(3)連接AF,過A、E、F三點(diǎn)作圓,如圖2,若EC=4,∠CEF=15°,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸于兩點(diǎn),為線段的中點(diǎn),是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),射線軸,延長交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)連接,記的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在的值,使得是以為腰的等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為.動(dòng)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線AB于點(diǎn)Q.當(dāng)PQ不與y軸重合時(shí),以PQ為邊作正方形PQMN,使MN與y軸在PQ的同側(cè),連結(jié)PM.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求b、c的值.
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在直線AB上時(shí),直接寫出m的取值范圍.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)正方形PQMN的周長為C,求C與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出C隨m增大而增大時(shí)m的取值范圍.
(4)當(dāng)△PQM與坐標(biāo)軸有2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(﹣3,0)、(3,0),點(diǎn)P在反比例函數(shù)y= 的圖象上.若△PAB為直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車廠決定把一塊長100m、寬60m的矩形空地建成停車場(chǎng).設(shè)計(jì)方案如圖所示,陰影區(qū)域?yàn)榫G化區(qū)(四塊綠化區(qū)為全等的矩形),空白區(qū)域?yàn)橥\囄,且四周?/span>4個(gè)出口寬度相同,其寬度不小于28m,不大于52m.設(shè)綠化區(qū)較長邊為xm,停車場(chǎng)的面積為ym2
(1)直接寫出:
①用x的式子表示出口的寬度為_____.
②y與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍.
(2)求停車場(chǎng)的面積y的最大值.
(3)預(yù)計(jì)停車場(chǎng)造價(jià)為100元/m2,綠化區(qū)造價(jià)為50元/m2.如果汽車廠投資不得超過540000元建造,當(dāng)x為整數(shù)時(shí),共有幾種建造方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,另有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤.被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小亮和小麗想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽.游戲規(guī)則為:一人從袋子中摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,如果從袋中所摸球上的數(shù)字與轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小麗去,否則小亮去.
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笮←悈⒓颖荣惖母怕剩?/span>
(2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.
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