【題目】如圖1,是等腰直角三角形,,,點(diǎn)P在的邊上沿路徑移動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作于點(diǎn)D,設(shè),的面積為(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B或點(diǎn)C重合時(shí),y的值為0).
琪琪根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是琪琪的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)自變量x的取值范圍是______________________;
(2)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
y/ | 0 | m | 2 | n | 0 |
請(qǐng)直接寫(xiě)出 , ;
(3)在圖2所示的平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖像;并結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖像,解決問(wèn)題:當(dāng)的面積為1時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng)度(數(shù)值保留一位小數(shù)).
(4)根據(jù)上述探究過(guò)程,試寫(xiě)出的面積為y與的長(zhǎng)度x cm之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.
【答案】(1)0≤x≤4(2);(3)圖見(jiàn)解析,1.4或3.4;(4)y=
【解析】
(1)由于點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng),則x范圍可知;
(2)根據(jù)題意得畫(huà)圖測(cè)量可得對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)已知數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線畫(huà)圖即可,當(dāng)△BDP的面積為1cm2時(shí),相對(duì)于y=1,則求兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)即可;
(4) 先根據(jù)點(diǎn)P在AB上時(shí),得到△BDP的面積y=×BD×DP=x2,(0≤x≤2),再根據(jù)點(diǎn)P在AC上時(shí),△BDP的面積y=×BD×DP=x2+2x,(2<x≤4),故可求解.
(1)由點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)路徑可知BD的取值范圍為:0≤x≤4
故答案為:0≤x≤4;
(2)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,可得m=,n=;
故答案為:,;
(3)根據(jù)已知數(shù)據(jù)畫(huà)出圖象如圖
當(dāng)△BDP的面積為1cm2時(shí),對(duì)應(yīng)的x相對(duì)于直線y=1與圖象交點(diǎn)得橫坐標(biāo),畫(huà)圖測(cè)量得到x=1.4或x=3.4,
故答案為:1.4或3.4;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在AB上時(shí),△BDP是等腰直角三角形,故BD=x=DP,
∴△BDP的面積y=×BD×DP=x2,(0≤x≤2)
當(dāng)點(diǎn)P在AC上時(shí),△CDP是等腰直角三角形,BD=x,故CD=4x=DP,
∴△BDP的面積y=×BD×DP=x(4x)=x2+2x,(2<x≤4)
∴y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果市場(chǎng)的甲、乙兩家商店中都有批發(fā)某種水果,批發(fā)該種水果x千克時(shí),在甲、乙兩家商店所花的錢分別為y1元和y2元,已知y1、y2關(guān)于x的函數(shù)圖象分別為如圖所示的折線OAB和射線OC.
(1)當(dāng)x的取值為 時(shí),在甲乙兩家店所花錢一樣多?
(2)當(dāng)x的取值為 時(shí),在乙店批發(fā)比較便宜?
(3)如果批發(fā)30千克該水果時(shí),在甲店批發(fā)比在乙店批發(fā)便宜50元,求射線AB的表達(dá)式,并寫(xiě)出定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點(diǎn)E,∠BED的角平分線EF與DC交于點(diǎn)F,若AB=9,DF=2FC,則BC=____.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x,y的方程組以下結(jié)論:①當(dāng)x=1,y=2時(shí),k=3;②當(dāng)k=0,方程組的解也是y-x=的解;③存在實(shí)數(shù)k,使x+y=0;④不論k取什么實(shí)數(shù),x+9y的值始終不變,其中正確的是( )
A. ②③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)θ度,并使各邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的n倍,得△AB′C′ ,如圖①所示,∠BAB′ =θ, ,我們將這種變換記為[θ,n] .
(1)如圖①,對(duì)△ABC作變換[60°,]得到△AB′C′ ,則:= ;直線BC與直線B′C′所夾的銳角為 度;
(2)如圖②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,對(duì)△ABC作變換[θ,n]得到△AB′C′,使點(diǎn)B、C、在同一直線上,且四邊形ABB′C′為矩形,求θ和n的值;
(3)如圖③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,對(duì)△ABC作變換[θ,n]得到△AB′C′,使點(diǎn)B、C、B′在同一直線上,且四邊形ABB′C′為平行四邊形,求θ和n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)線段OC的中點(diǎn)A,交DC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的解析式為y=k2x+b.
(1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;
(2)求△OEF的面積;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出不等式k2x+b﹣>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司投資新建了一商場(chǎng),共有商鋪30間.據(jù)預(yù)測(cè),當(dāng)每間的年租金定為10萬(wàn)元時(shí),可全部租出.每間的年租金每增加5 000元,少租出商鋪1間.該公司要為租出的商鋪每間每年交各種費(fèi)用1萬(wàn)元,未租出的商鋪每間每年交各種費(fèi)用5 000元.
(1)當(dāng)每間商鋪的年租金定為13萬(wàn)元時(shí),能租出多少間?
(2)當(dāng)每間商鋪的年租金定為多少萬(wàn)元時(shí),該公司的年收益(收益=租金-各種費(fèi)用)為284萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,新城區(qū)新建了三個(gè)商業(yè)城A,B,C,其中C在A的正東方向,在A處測(cè)得B在A的南偏東52°的方向,在C處測(cè)得B在C的南偏東26°的方向,已知A和B的距離是1000m.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程對(duì)修建道路,甲修建一條從A到C的筆直道路AC,乙修建一條從B到直線AC最近的道路BD.求甲、乙修建的道路各是多長(zhǎng).(結(jié)果精確到1m)(參考數(shù)據(jù):sin38°≈0.62,cos38°≈0.79,tan38°≈0.78,sin64°≈0.90,cos64°≈0.44,tan64°≈2.05)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在三角形中,把一邊的中點(diǎn)到這條邊的高線的距離叫做這條邊的中垂距.
例:如圖①,在△ABC中,D為邊BC的中點(diǎn),AE⊥BC于E,則線段DE的長(zhǎng)叫做邊BC的中垂距.
(1)設(shè)三角形一邊的中垂距為d(d≥0).若d=0,則這樣的三角形一定是________,推斷的數(shù)學(xué)依據(jù)是________.
(2)如圖②,在△ABC中,∠B=45°,AB=,BC=8,AD為邊BC的中線,求邊BC的中垂距.
(3)如圖③,在矩形ABCD中,AB=6,AD=4.點(diǎn)E為邊CD的中點(diǎn),連結(jié)AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連結(jié)AC.求△ACF中邊AF的中垂距.
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