【題目】已知:如圖,,M是BC的中點,DM平分.
(1)求證:AM平分;
(2)線段DM與AM有怎樣的位置關(guān)系?請說明理由;
(3)線段CD、AB、AD間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2),理由見解析;(3),理由見解析.
【解析】
(1)作于E,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到ME=MC,再根據(jù)M是BC的中點,可得MC=MB,由此可得ME=MB,再根據(jù)角平分線的判定定理即可判定AM平分;
(2)根據(jù)角平分線的定義和平行線的性質(zhì)定理可得∠1+∠3=90°,由此可得,即可證明;
(3)證明Rt△DCM≌Rt△DEM可得ED=DC,同理可證AE=AB,由此可證CD+AB=DE+AE=AD.
證明:作于E,
,,MD平分,
,
為BC中點,
,
又,
,
又,,
平分
解:,
理由是:平分,AM平分,
,,
,
,
,
,
即;
解:,
理由是:,,
,
在和中
≌,
,
同理,
,
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,DE∥BC,則圖中等腰三角形的個數(shù)( )
A. 1個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】郴州市一座美麗的旅游城市,吸引了很多的外地游客,某旅行社對5月份本社接待的外地游客來郴州旅游的首選景點作了一次抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下圖表:(如圖)
景點 | 頻數(shù) | 頻率 |
東江湖 | ||
莽山 | ||
飛天山 | ||
蘇仙嶺 | ||
萬華巖 |
此次共調(diào)查了多少人?
請將以上圖表補充完整.
該旅行社預計6月份接待外地來郴的游客人,請你估計首選去東江湖的人數(shù)約有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)
為了加強學生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,從我做起”的主題活動.學校隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:
請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的 , ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)學校將每周課外閱讀時間在小時以上的學生評為“閱讀之星”,請你估計該校名學生中評為“閱讀之星”的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD在平面直角坐標系中,AD∥BC∥x軸,AB∥DC∥y軸,x軸與y軸夾角為90°,點M,N分別在xy軸上,點A(1,8),B(1,6),C(7,6),D(7,8).
(1)連接線段OB、OD、BD,求△OBD的面積;
(2)若長方形ABCD在第一象限內(nèi)以每秒0.5個單位長度的速度向下平移,經(jīng)過多少秒時,△OBD的面積與長方形ABCD的面積相等請直接寫出答案;
(3)見備用圖,連接 OB,OD,OD交BC于點E,∠BON的平分線和∠BEO的平分線交于點F.
①當∠BEO的度數(shù)為n,∠BON的度數(shù)為m時,求∠OFE的度數(shù).
②請直接寫出∠OFE和∠BOE之間的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=60°,作邊長為1的正六邊形A1B1C1D1E1F1 , 邊A1B1、F1E1分別在射線OM、ON上,邊C1D1所在的直線分別交OM、ON于點A2、F2 , 以A2F2為邊作正六邊形A2B2C2D2E2F2 , 邊C2D2所在的直線分別交OM、ON于點A3、F3 , 再以A3F3為邊作正六邊形A3B3C3D3E3F3 , …,依此規(guī)律,經(jīng)第n次作圖后,點Bn到ON的距離是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時點也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,秒后,兩點相距個單位長度,已知點的速度是點的速度的倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點、點運動的速度,并在數(shù)軸上標出,兩點從原點出發(fā)運動秒時的位置.
(2)若,兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點、點的正中間?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義符號min{a,b,c}表示a、b、c三個數(shù)中的最小值,如min{1,﹣2,3}=﹣2,min{0,5,5}=0.
(1)根據(jù)題意填空:min= ;
(2)試求函數(shù)y=min{2,x+1,﹣3x+11}的解析式;
(3)關(guān)于x的方程﹣x+m=min{2,x+1,﹣3x+11}有解,試求常數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com