【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6,BC=8
(1)求對角線AC的長;
(2)點(diǎn)E是線段CD上的一點(diǎn),把△ADE沿著直線AE折疊.點(diǎn)D恰好落在線段AC上,點(diǎn)F重合,求線段DE的長.
【答案】
(1)解:在直角△ABC中,AC= =10;
(2)解:根據(jù)題意得AF=AD=BC=8,DE=EF,F(xiàn)C=AC﹣AF=10﹣8=2.
設(shè)DE=x,則EC=CD﹣DE=6﹣x,EF=DE=x.
在直角△CEF中,EF2+FC2=EC2,
則x2+4=(6﹣x)2,
解得x= .
【解析】(1)在直角△ABC中利用勾股定理即可求得AC的長;(2)在直角△CEF中利用勾股定理即可列方程求解.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解矩形的性質(zhì)(矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等),還要掌握翻折變換(折疊問題)(折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題提出
(1)如圖1,將直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在正方形ABCD的對角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交邊DC于點(diǎn)E,線段PB和線段PE相等嗎?請證明;
問題探究
(2)如圖2,移動三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
問題解決
(3)繼續(xù)移動三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市今年參加中考的學(xué)生大約為45000人,將數(shù)45000用科學(xué)記數(shù)法可以表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列算式:32﹣12=8=8×1,52﹣32=16=8×2,72﹣52=24=8×3,92﹣72=32=8×4,…觀察上面一系列等式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?設(shè)n(n≥1)表示自然數(shù),用關(guān)于n的等式表示這個規(guī)律為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試說明:不論x取何值代數(shù)式(x3+5x2+4x﹣3)﹣(﹣x2+2x3﹣3x﹣1)+(4﹣7x﹣6x2+x3)的值是不會改變的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ADC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF,下列結(jié)論:①△AED≌△AEF;②AE:BE=AD:CD;③△ABC的面積等于四邊形AFBD的面積;④BE2+DC2=DE2⑤BE+DC=DE其中正確的是( )
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC⊥BC,C為垂足,CD⊥AB,D為垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么點(diǎn)C到AB的距離是_______,點(diǎn)A到BC的距離是________,點(diǎn)B到CD 的距離是_____,A、B兩點(diǎn)的距離是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某組織去鄉(xiāng)村慰問留守兒童,為他們送去一些圖書,每人分8本圖書,還少5本,每人分7本圖書,還多6本,則該村留守兒童有( 。
A.10名B.11名C.12名D.13名
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好的落實(shí)陽光體育運(yùn)動,學(xué)校需要購買一批足球和籃球,已知一個足球比一個籃球的進(jìn)價高30元,買一個足球和兩個籃球一共需要300元.
(1)求足球和籃球的單價;
(2)學(xué)校決定購買足球和籃球共100個,為了加大校園足球活動開展力度,現(xiàn)要求購買的足球不少于60個,且用于購買這批足球和籃球的資金最多為11000元.試設(shè)計(jì)一個方案,使得用來購買的資金最少,并求出最小資金數(shù).
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