【題目】如圖,在⊙O中,半徑OC=6,D為半徑OC上異于O,C的點(diǎn),過點(diǎn)D作AB⊥OC,交⊙O于A,B,點(diǎn)E在線段AB上,AE=CE,點(diǎn)P在線段EC的延長線上,PB=PE.
(1)若OD=2,求弦AB的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC(不含端點(diǎn))上移動(dòng)時(shí),直線PB與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
(3)點(diǎn)Q是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)D為OC中點(diǎn)時(shí),線段PQ的最小值為多少?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)PB與⊙O相切;(3).
【解析】
(1)連接OB,由OB=OC=6,OD=2,利用勾股定理可得BD的長,根據(jù)垂徑定理可得答案;
(2)連接OB,OA,OE,先證△AOE≌△COE得∠OAE=∠OCE,結(jié)合∠OBA=∠OAB知∠OCE=∠OBA,根據(jù)PB=PE知∠PBE=∠PEB,根據(jù)∠OCE+∠PEB=90°得∠OBA+∠PBE=90°,由切線的判定可得答案;
(3)先確定線段PQ的最小值時(shí)Q的位置:因?yàn)?/span>OQ為半徑,是定值4,則PQ+OQ的值最小時(shí),PQ最小,當(dāng)P、Q、O三點(diǎn)共線時(shí),PQ最小,先求AE的長,從而得PB的長,最后利用勾股定理求OP的長,與半徑的差就是PQ的最小值.
(1)如圖1,連接OB,
∵OB=OC=6,OD=2,
∴BD=,
則AB=2BD=8;
(2)如圖2,連接OB,OA,OE,
∵OB=OA=OC,
∴∠OBA=∠OAB,
又∵OE=OE,AE=CE,
∴△AOE≌△COE(SSS),
∴∠OAE=∠OCE,
∴∠OCE=∠OBA,
∵PB=PE,
∴∠PBE=∠PEB,
∵AB⊥CD,
∴∠OCE+∠PEB=90°,
∴∠OBA+∠PBE=90°,即∠PBO=90°,
∴OB⊥PB,
又OB是⊙O的半徑,
∴PB與⊙O相切;
(3)線段PQ的最小值為2-6,理由如下:
∵D為OC的中點(diǎn),
∴OD=OC=OB,
在Rt△OBD中,∠OBD=30°,
∴∠BOC=60°,
∵OB=OC,
∴△BOC是等邊三角形,
∵Q為⊙O任意一點(diǎn),
連接PQ、OQ,
因?yàn)?/span>OQ為半徑,是定值4,
則PQ+OQ的值最小時(shí),PQ最小,
當(dāng)P、Q、O三點(diǎn)共線時(shí),PQ最小,
∴Q為OP與⊙O的交點(diǎn)時(shí),PQ最小,
∠A=∠COB=30°,
∴∠PEB=2∠A=60°,
∠ABP=90°-30°=60°,
∴△PBE是等邊三角形,
Rt△OBD中,BD==3
∴AB=2BD=6,
設(shè)AE=x,則CE=x,ED=3-x,
Rt△CDE中,x2=32+(3-x)2,
解得:x=2,
∴BE=PB=6-2=4,
Rt△OPB中,OP=,
∴PQ=2-6,
則線段PQ的最小值是2-6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店分兩次購進(jìn)、兩種商品進(jìn)行銷售,兩次購進(jìn)同一種商品的進(jìn)價(jià)相同,具體情況如下表所示:
購進(jìn)數(shù)量 | 購進(jìn)所需費(fèi)用(元) | ||
|
| ||
第一次 | 30 | 40 | 3800 |
第二次 | 40 | 30 | 3200 |
(1)求、兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)商場決定種商品以每件30元出售,種商品以每件100元出售.為滿足市場需求,需購進(jìn)、兩種商品共1000件,且種商品的數(shù)量不少于種商品數(shù)量的4倍,設(shè)購進(jìn)種商品件,獲得的利潤為元,
①請(qǐng)列出與的函數(shù)關(guān)系式
②求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(3,1),且過點(diǎn)B(0,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P是x軸上的一點(diǎn),且△ABP的面積是3,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn),且滿足PA=OA,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)(為常數(shù),且)的圖象交于A(1,a)、B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在線段CB延長線上,且BE=CD,EP∥AC交直線CD于點(diǎn)P,交直線AB于點(diǎn)F,∠ADP=∠ACB.
(1)圖1中是否存在與AC相等的線段?若存在,請(qǐng)找出,并加以證明,若不存在,說明理由;
(2)若將“點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在線段CB延長線上”改為“點(diǎn)D在線段BA延長線上,點(diǎn)E在線段BC延長線上”,其他條件不變(如圖2).當(dāng)∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2時(shí),求線段PE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交AB于點(diǎn)E,交CA的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:FE⊥AB;
(2)當(dāng)EF=6,=時(shí),求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx-3經(jīng)過(-1,0),(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線y=kx與拋物線交于A,B兩點(diǎn).
(1)寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)并求出此拋物線的解析式;
(2)當(dāng)原點(diǎn)O為線段AB的中點(diǎn)時(shí),求k的值及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)是否存在實(shí)數(shù)k使得△ABC的面積為?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC.點(diǎn)D是線段AC上一點(diǎn),連接BD.過點(diǎn)C作CE⊥BD于點(diǎn)E.點(diǎn)F是AB垂直平分線上一點(diǎn),連接BF、EF.
(1)若AD=4,tan∠BCE=,求AB的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在AC邊上時(shí),求證:∠FEC=45°.
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