【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為的正方形中,點(diǎn)邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)、不重合),交對(duì)角線于點(diǎn),交對(duì)角線于點(diǎn),交于點(diǎn)

如圖,聯(lián)結(jié),求證:,并寫出的值;

聯(lián)結(jié),如圖,若設(shè),求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;

當(dāng)為邊的三等分點(diǎn)時(shí),求的面積.

【答案】證明見解析;;(2).

【解析】

(1)通過正方形性質(zhì)得,進(jìn)而證明,利用相似三角形性質(zhì)即可解題,(2)根據(jù)相似得,在直角三角形EGH中勾股定理即可解題,(3)利用三等分點(diǎn),分類討論M的位置,求出FG和EH的長(zhǎng)即可解題.

證明:四邊形是正方形,

,,又

,,

,又,

,

;

如圖,作,

,

,

,

,

;

當(dāng)時(shí),

四邊形是正方形,

,

,

,則,

,

,

,

,

當(dāng)時(shí),

,

,則

,

,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,D,E分別是AC,BC邊上的點(diǎn),且AD=CE,連接BD,AE相交于點(diǎn)F.

(1)∠BFE的度數(shù)是多少;

(2)如果,那么等于多少;

(3)如果時(shí),請(qǐng)用含n的式子表示AF,BF的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABO中,∠AOB90°,點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)B在第二象限,且AOBO12,若經(jīng)過點(diǎn)A的反比例函數(shù)解析式為y,則經(jīng)過點(diǎn)Bxy)的反比例函數(shù)解析式為(。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為一圓洞門.工匠在建造過程中需要一根橫梁AB和兩根對(duì)稱的立柱CE、DF來支撐,點(diǎn)A、B、C、DO上,CEABE,DFABF,且AB2,EF,120°.

(1)求出圓洞門O的半徑;

(2)求立柱CE的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某一時(shí)刻太陽光從教室窗戶射入室內(nèi),與地面的夾角,窗戶的一部分在教室地面所形成的影長(zhǎng)米,窗戶的高度米.求窗外遮陽蓬外端一點(diǎn)到教室窗戶上椽的距離.(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果精確米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的四張卡片(除數(shù)字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上,隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字后放回,重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字.如果兩個(gè)數(shù)字之和為奇數(shù),則小明勝;如果兩個(gè)數(shù)字之和為偶數(shù),則小亮勝.

(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)(x>0)與正比例函數(shù)y=kx、 (k>1)的圖象分別交于點(diǎn)A、B,若∠AOB=45°,則AOB的面積是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+cb,c均為常數(shù)的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)A(2,0),B(0,﹣6).

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)Cm,0)(m>2)在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,連接ABBC,求△ABC的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動(dòng),凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣優(yōu)惠,本次活動(dòng)共有兩種方式,方式一:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲,指針指向A區(qū)域時(shí),所購買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無優(yōu)惠;方式二:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向每個(gè)區(qū)域的字母相同,所購買物品享受8折優(yōu)惠,其它情況無優(yōu)惠.在每個(gè)轉(zhuǎn)盤中,指針指向每個(gè)區(qū)城的可能性相同(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤)

(1)若顧客選擇方式一,則享受9折優(yōu)惠的概率為多少;

(2)若顧客選擇方式二,請(qǐng)用樹狀圖或列表法列出所有可能,并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率.

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