【題目】如圖,B是線段AD上一動點,沿ADA以 2 cm/s的速度往返運動1次,C是線段BD的中點,AD=10 cm,設(shè)點B的運動時間為t秒(0≤t≤10).

(1)當(dāng)t=2時,

AB=____cm;

②求線段CD的長度;

(2)用含t的代數(shù)式表示運動過程中AB的長;

(3)在運動過程中,若AB的中點為E,則EC的長是否變化?若不變,求出EC的長;若發(fā)生變化,請說明理由.

【答案】(1)4cm;3cm;(2) AB=(20-2t)cm;(3)見解析.

【解析】

(1)①根據(jù)AB=2t即可得出結(jié)論;

②先求出BD的長,再根據(jù)C是線段BD的中點即可得出CD的長;

(2)分類討論,當(dāng) 0≤t≤5時和5<t≤10時兩種情況

(3)直接根據(jù)中點公式即可得出結(jié)論.

解:(1)①當(dāng)t=2時,AB=2t=2×2=4(cm);

②∵AD=10 cm,AB=4 cm,

BD=10-4=6(cm).

C是線段BD的中點,

CDBD×6=3(cm).

(2)B是線段AD上一動點,沿ADA2 m/s的速度往返運動,

0≤t≤5時,AB=2t cm;

5<t≤10時,AB=(20-2t)cm.

(3)不變.

AB的中點為EC是線段BD的中點,

EC (ABBD)=AD×10=5(cm).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示.

(1)已知a=–2.3,b=0.4,計算|a+b|–|a|–|1–b|的值;

(2)已知有理數(shù)a、b,計算|a+b|–|a|–|1–b|的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一元二次方程ax2+bx+c=0(

A.沒有實根
B.只有一個實根
C.有兩個實根,且一根為正,一根為負(fù)
D.有兩個實根,且一根小于1,一根大于2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一平面內(nèi),△ABC和△ABD如圖①放置,其中AB=BD.
小明做了如下操作:
將△ABC繞著邊AC的中點旋轉(zhuǎn)180°得到△CEA,將△ABD繞著邊AD的中點旋轉(zhuǎn)180°得到△DFA,如圖②,請完成下列問題:

(1)試猜想四邊形ABDF是什么特殊四邊形,并說明理由;
(2)連接EF,CD,如圖③,求證:四邊形CDEF是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,EAC上一點,連接EB,過點AAM⊥BE,垂足為M,AMBD于點F

(1)求證:OEOF;

(2)如圖(2),若點EAC的延長線上,AM⊥BE于點M,交DB的延長線于點F,其他條件不變,則結(jié)論“OEOF”還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

3﹣=3×

(﹣)﹣6=(﹣)×6;

(﹣0.5)﹣(﹣1)=(﹣0.5)×(﹣1)

根據(jù)上面這些等式反映的規(guī)律,解答下列問題:

(1)上面等式反映的規(guī)律用文字語言可以描述如下:存在兩個有理數(shù),使得這兩個有理數(shù)的差等于

   

(2)若滿足上述規(guī)律的兩個有理數(shù)中有一個數(shù)是,求另一個有理數(shù);

(3)若這兩個有理數(shù)用字母a、b表示,則上面等式反映的規(guī)律用字母表示為   

(4)(3)中的關(guān)系式中,字母a、b是否需要滿足一定的條件?若需要,直接寫出字母a、b應(yīng)滿足的條件;若不需要,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+8x軸、y軸分別交于A.B兩點,MOB上一點,若直線AB沿AM折疊,B恰好落在x軸上的點C處,則點M的坐標(biāo)是(

A. (0,4) B. (0,3) C. (﹣4,0) D. (0,﹣3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A是雙曲線y= (x>0)上一點,過點A作AB∥x軸,交雙曲線y=﹣ (x<0)于點B,若OA⊥OB,則 的值為(

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,BGACGDEABE,DFACF

1)在圖(1)中,DBC邊上的中點,判斷DE+DFBG的關(guān)系,并說明理由.

2)在圖(2)中,D是線段BC上的任意一點,DE+DFBG的關(guān)系是否仍然成立?如果成立,證明你的結(jié)論;如果不成立,請說明理由.

3)在圖(3)中,D是線段BC延長線上的點,探究DE、DFBG的關(guān)系.(不要求證明,直接寫出結(jié)果)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案