精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】在學習函數時,我們經歷了確定函數的表達式利用函數圖象研究其性質——運用函數解決問題的學習過程,在畫函數圖象時,我們通過列表、描點、連線的方法畫出了所學的函數圖象

同時,我們也學習過絕對值的意義

結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面的問題:

在函數y=|kx-1|+b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3

(1)求這個函數的表達式;

(2)在給出的平面直角坐標系中,請直接畫出此函數的圖象并寫出這個函數的兩條性質;

(3)在圖中作出函數y=的圖象,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式|kx-1|+b≤的解集.

【答案】1y=|x-1|-3.(2)圖象見解析.性質:圖象關于直線x=1對稱,在對稱軸左側,yx的增大而減小,在對稱軸右側,yx增大而增大,函數的最小值為-3

;(31≤x≤3-3≤x<0

【解析】

1)根據在函數y|kx1|b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3,可以求得該函數的表達式;

2)由題意根據(1)中的表達式可以畫出該函數的圖象;

3)由題意直接根據圖象可以直接寫出所求不等式的解集.

解:(1)在函數y=|kx-1|+b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3

,解得:,

即函數解析式為:y=|x-1|-3

2)圖象如下:

圖象關于直線x=1對稱,在對稱軸左側,yx的增大而減小,在對稱軸右側,yx增大而增大,函數的最小值為-3

3)圖象如下,

觀察圖像可得不等式|kx-1|+b≤的解集為:1≤x≤3-3≤x<0

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題原型:如圖①,在等腰直角三角形中,中點為,將線段繞點順時針旋轉得到線段,連結,過點邊上的高,易證,從而得到的面積為

初步探究:如圖②,在中,,,中點為.將線段繞點順時針旋轉得到線段,連結.用含的代數式表示的面積,并說明理由.

簡單應用:如圖③,在等腰三角形中,,中點為.將線段繞點順時針旋轉得到線段,連結,直接寫出的面積.(用含的代數式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三個頂點的坐標分別為,,

1)請畫出向下平移6個單位長度后得到的

2)請畫出繞原點順時針旋轉后得到的;

3)求出(2)中點旋轉到點所經過的路徑長(結果保留根號和).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC90°,以AB為直徑的OAB于點D,點EBC的中點,連接OD、DE

1)求證:ODDE;

2)若∠BAC30°,AB12,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD邊長為2,EAB的中點,以E為圓心,線段ED的長為半徑作半圓,交直線AB于點M,N,分別以線段MD,ND為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積為_____________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,ABBC,點E為對角線AC上的一個動點,連接BE,DE,過EEFBCF.設AEx,圖1中某條線段的長為y,若表示yx的函數關系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的(  )

A.線段BEB.線段EFC.線段CED.線段DE

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的外接圓,過點的切線,交的延長線于點于點

1)求證:;

2)填空:

①若,________;

②連接,當的度數為________時,四邊形是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為菱形,點C的坐標為(4,0),∠AOC60°,垂直于x軸的直線ly軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,設直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點MN(點M在點N的上方).

1)求A、B兩點的坐標;

2)設△OMN的面積為S,直線l運動時間為t秒(0t6),試求St的函數表達式;

3)在題(2)的條件下,是否存在某一時刻,使得△OMN的面積與OABC的面積之比為34?如果存在,請求出t的取值;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線y=2x+b與反比例函數y=的(k0)圖象交于點A,過點AABx軸于點B,點D為線段AC的中點,BDy軸于點E

1)若k=8,且點A的橫坐標為1,求b的值;

2)已知△BEC的面積為4,則k的值為多少?

3)在(2)的條件下,已知點E為△ABC的重心,且OE=2,求直線AC的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案