【題目】在學習函數時,我們經歷了“確定函數的表達式利用函數圖象研究其性質——運用函數解決問題“的學習過程,在畫函數圖象時,我們通過列表、描點、連線的方法畫出了所學的函數圖象
同時,我們也學習過絕對值的意義.
結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面的問題:
在函數y=|kx-1|+b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3.
(1)求這個函數的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,請直接畫出此函數的圖象并寫出這個函數的兩條性質;
(3)在圖中作出函數y=的圖象,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式|kx-1|+b≤的解集.
【答案】(1)y=|x-1|-3.(2)圖象見解析.性質:圖象關于直線x=1對稱,在對稱軸左側,y隨x的增大而減小,在對稱軸右側,y隨x增大而增大,函數的最小值為-3.
;(3)1≤x≤3或-3≤x<0.
【解析】
(1)根據在函數y=|kx1|+b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3,可以求得該函數的表達式;
(2)由題意根據(1)中的表達式可以畫出該函數的圖象;
(3)由題意直接根據圖象可以直接寫出所求不等式的解集.
解:(1)在函數y=|kx-1|+b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3
∴,解得:,
即函數解析式為:y=|x-1|-3.
(2)圖象如下:
圖象關于直線x=1對稱,在對稱軸左側,y隨x的增大而減小,在對稱軸右側,y隨x增大而增大,函數的最小值為-3.
(3)圖象如下,
觀察圖像可得不等式|kx-1|+b≤的解集為:1≤x≤3或-3≤x<0.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題原型:如圖①,在等腰直角三角形中,,,中點為,將線段繞點順時針旋轉得到線段,連結,過點作邊上的高,易證,從而得到的面積為.
初步探究:如圖②,在中,,,中點為.將線段繞點順時針旋轉得到線段,連結.用含的代數式表示的面積,并說明理由.
簡單應用:如圖③,在等腰三角形中,,,中點為.將線段繞點順時針旋轉得到線段,連結,直接寫出的面積.(用含的代數式表示)
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【題目】如圖,三個頂點的坐標分別為,,.
(1)請畫出向下平移6個單位長度后得到的;
(2)請畫出繞原點順時針旋轉后得到的;
(3)求出(2)中點旋轉到點所經過的路徑長(結果保留根號和).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AB于點D,點E為BC的中點,連接OD、DE.
(1)求證:OD⊥DE;
(2)若∠BAC=30°,AB=12,求陰影部分的面積.
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【題目】如圖,正方形ABCD邊長為2,E是AB的中點,以E為圓心,線段ED的長為半徑作半圓,交直線AB于點M,N,分別以線段MD,ND為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積為_____________
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB<BC,點E為對角線AC上的一個動點,連接BE,DE,過E作EF⊥BC于F.設AE=x,圖1中某條線段的長為y,若表示y與x的函數關系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )
A.線段BEB.線段EFC.線段CED.線段DE
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【題目】如圖,在中,,是的外接圓,過點作的切線,交的延長線于點,交于點.
(1)求證:;
(2)填空:
①若,________;
②連接,當的度數為________時,四邊形是菱形.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為菱形,點C的坐標為(4,0),∠AOC=60°,垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,設直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點M、N(點M在點N的上方).
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)設△OMN的面積為S,直線l運動時間為t秒(0≤t≤6),試求S與t的函數表達式;
(3)在題(2)的條件下,是否存在某一時刻,使得△OMN的面積與OABC的面積之比為3:4?如果存在,請求出t的取值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】已知直線y=2x+b與反比例函數y=的(k>0)圖象交于點A,過點A作AB⊥x軸于點B,點D為線段AC的中點,BD交y軸于點E.
(1)若k=8,且點A的橫坐標為1,求b的值;
(2)已知△BEC的面積為4,則k的值為多少?
(3)在(2)的條件下,已知點E為△ABC的重心,且OE=2,求直線AC的解析式.
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